Готовые КСП
КСП по русскому языку и литературе, 11 класс
Краткосрочные планы уроков по русскому языку и литературе для 11 класса — 522 готовых плана. Начало урока открыто, весь план — после регистрации.
Темы — страница 2
- М.И.Цветаева - первый поэт XX века. Очерк жизни и творчества. Стихотворение «Родина
- М.И.Цветаева - первый поэт XX века. Очерк жизни и творчества. Стихотворение «Родина». Знаки препинания в БСП. СОР №8
- М.И.Цветаева. Литературная деятельность
- М.И.Цветаева. Стихотворение «Родина
- М.Исаковский. "Катюша", "Врвги сожгли родную хату
- Мир наших интересов. Публичное выступление. Конструкции с союзом «как
- Мир наших интересов.Публичное выступление . Конструкции с союзом "как
- Мир О. О. Сулейменова. Стихотворение «Одна война закончилась другой». Бессоюзные сложные предложения
- Мир О.О.Сулейменова. «Одна война закончилась другой». Бессоюзные сложные предложения
- Мир Олжаса Сулейменова
- Мир Чехова одновременно смешной и печальный». Пьеса «Вишневый сад». Особенности «Новой драмы». Знаки препинания в конструкциях с союзом -как
- Мир—это свобода. Олжас Сулейменов.Стихотворение «Дикое поле
- Мое понимание права / Введение. В.Набоков. Очерк жизни и творчества. В.Набоков. Стихотворение "Родина". Степени сравнения наречий за 1.05.26
- Молодое поколение
- Мораль в притче «Волшебная копейка
- Мысль народная в романе «Война и мир
- Мысль народная в романе «Война и мир». Правописание частиц
- Мысль народная в романе «Война и мир». Правописание частиц. «Телеграмма» (облегченный урок для нерусских школ)
- Мысль народная в романе «Война и мир». Правописание частиц. (облегченный урок для нерусских школ)
- Мысль народная в романе В романе «Война и мир». Правописание частиц
- Мысль народная вромане " Война и мир
- Мысль народная" в романе Л.Н.Толстого "Война и мир
- Мысль народная». (Правописание частиц)
- Мысль семейная в романе «Война и мир
- Н. А.Теффи - мастер юмористических рассказов. Очерк жизни и творчества. Рассказ «Ностальгия
- Н. А.Теффи- мастер юмористических и сатирических рассказов. Знаки препинания в БСП
- Н. А.Теффи- мастер юмористических и сатирических рассказов. Знаки препинания в БСП Тема ностальгии в произведениях Н.А.Тэффи
- Н. А.Теффи. Очерк жизни и творчества
- Н. А.Теффи. Очерк жизни и творчества. Рассказ «Ностальгия
- Н. А.Теффи. Очерк жизни и творчества. Рассказ «Ностальгия». Знаки препинания в БСП
- Н. А.Теффи. Очерк жизни и творчества. Рассказ «Ностальгия». Конструкции с союзом «как
- Н. А.Теффи. Рассказ «Ностальгия
- Н. А.Теффи. Рассказ «Ностальгия». Новелла как литературный жанр. Знаки препинания в БСП
- Н. Теффи очерк жизни
- Н.А.Назарбаев. Статья «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания
- Н.А.Теффи. Очерк жизни и творчества. Рассказ «Ностальгия». Знаки препинания в БСП
- Н.В.Гоголь "Шинель
- Научный стиль. Особенности научного стиля
- Научный стиль. Особенности научного стиля. Подстили научного стиля
- Наши поступки
- Наши семейные ценности. §8. Семья-это малая родина
- Нет повести печальнее на свете...» Уильям Шекспир – мастер эпохи Возрождения
- Нефтяная промышлен-ность: благо или беда? Ти-пы простых предложений
- Новый хозяин сада СОР №6
- Нравственные уроки Р. Сейсенбаева. Повторить имя прилагательное и причастие
- Нравственные уроки Р.Сейсенбаева. Повторить имя прилагательное
- Нравственные уроки Роллана Сейсенбаева. Повторить имя прилагательное
- О. Домбровский. Очерк жизни и творческой деятельности. Знакомство с романом «Хранитель древности». Неполные односоставные предложения
- О. О. Сулейменов. Стихотворение «Дикое поле». («О запрещении испытаний»). Риторический вопрос, восклицание
- О. Сабинина "Что такое ЭКСПО". Научный стиль
- О. Сулейменов « Дикое поле
- О. Сулейменов. Стихотворение «Дикое поле
- О.О. Сулейменов. Стихотворение «Дикое поле». («О запрещении испытаний»)
- О.О.Сулейменов – поэт, гражданин, политик. Очерк жизни и творчества
- О.О.Сулейменов – поэт, гражданин, политик. Очерки жизни и творчества
- О.О.Сулейменов. «Дикое поле
- О.О.Сулейменов. Стихотворение «Дикое поле». «О запрещении испытаний». Риторический вопрос, восклицание
- О.Сабинина. Статья "Что такое ЭКСПО: всё самое интересное о выставке. ЭКСПО-2017 в Астане
- О.Сулейменов "Дикое поле"("О запрещении испытаний")
- Образ родины в творчестве .М.Цветаевой. СОР №8
- Образы героев в пьесе .Правописание прилагательных и страдательных причастий в краткой форме
- Образы героев в пьесе "Вишнёвый сад
- Образы героев в пьесе «Вишне-вый сад». Правописание прила-гательных и страдательных причастий в краткой форме
- Образы героев в пьесе «Вишневый сад
- Образы героев в пьесе «Вишневый сад». Правописание прилагательных и страдательных причастий в краткой форме
- Образы героев в пьесе А Чехова «Вишневый сад
- Образы героев в романе «Обломов»: Илья Обломов, Андрей Штольц
- Образы героев в романе «Обломов»: Илья Обломов, Андрей Штольц, Ольга Ильинская, Агафья Пшеницына. СОР 2
- Образы героев: Илья Обломов, Андрей Штольц
- Образы героев: Ольга Ильинская, Агафья Пшеницына. СОР №2
- Образы героев: от мира детства к миру взрослых. Р.Сейсенбаев «День, когда рухнул мир» Полная и краткая форма прилагательных
- Образы героев. А.П. Чехов пьеса " Вишневый сад
- Образы Кутузова и Наполеона. Правописание предлогов и союзов
- Оксана Сабинина. «Что такое ЭКСПО: все самое интересное о выставке. ЭКСПО – 2017 в Астане
- Олжас Сулейменов "Одна война закончилась другой
- Олжас сулейменов.стихотворение "Одна война закончилась другой
- Особенности драматургии А. П.Чехова. Знаки препинания обособленных обстоятельствах
- Отчего я такеой?..." Антитеза, композиция,экспозиция.Неполные предложения (2 урок)
- Отчего я такой?..." Антитеза, композиция, экспозиция. Неполные предложения. СОР 2
- Отчего я такой?..» Антитеза, композиция, экспозиция. Неполные предложения
- Очерк жизни и творчества
- П.Н. Васильев. «Переселенцы
- П.Н.Васильев Очерк жизни и творчества. Переселенцы
- П.Н.Васильев. «Переселенцы». Лексический повтор
- П.Н.Васильев. Очерк жизни и творчества
- П.Н.Васильев. Переселенцы
- П.Чехов”Вишневый сад”.Жанр и композиция. Символика в пьесе “Вишневый сад”.Особенности конфликта. Сложноподчиненные предложения
- Повторение
- Повторение пройденного материала за год
- Повторение пройденных тем
- Повторение синтаксиса СП
- Полководец-дипломат
- Помни имя свое!.» «Легенда о манкурте»: никто не имеет право покушаться на память человека. Правописание кратких страдательных причастий
- Помнит мир спасённый
- Помнит мир спасённый. Ю. В. Друнина. Стихотворение «Поклон ветеранам войны». Правописание наречий. Неполные предложения
- Поэзия К.Алтайского, посвящённая Казахстану."Казахские мотивы
- Поэзия Ю Друниной
- Поэзия Ю. В. Друниной
- Поэзия Ю. В.Друниной
- Поэзия Ю. В.Друниной. СОР№5
- Поэзия Ю.Друниной
- Поэзия, опаленная войной
- Поэзия, опалённая войной
- Поэзия, опалённая войной. А.А.Сурков- поэт, фронтовик, журналист
- Поэзия, опалённая войной. А.А.Сурков- поэт, фронтовик, журналист. «В землянке». Знаки препинания в СП с разными видами связи
- Поэзия, опаленная войной. Алексей Александрович Сурков-фронтовик, поэт, журналист
- Поэма "Реквием" - памятник страшной эпохи Сталинского режима.СОР по разделу
- Поэма “Реквием”- памятник страшной эпохи сталинского режима. Частица
- Поэма «Реквием» - памятник страшной эпохи Сталинского режима
- Поэма «Реквием» - памятник страшной эпохи Сталинского режима. СОР 3
- Поэма «Реквием» - памятник страшной эпохи Сталинского режима. Частица –служебная часть речи. СОР №3
- Поэма «Реквием» СОР 3
- Поэт предельной правды чувства" М.И. Цветаева - первый поэт 20 века. Стихотворение "Родина". знаки препинания в БСП
- Поэт предельной правды чувства». М.И.Цветаева - первый поэт XX века Стихотворение «Родина». Знаки препинания в БСП
- Поэт предельной правды чувства». М.И.Цветаева - первый поэт XX века. «Родина». Знаки препинания в БСП. СОР №8
- Поэт предельной правды» чувства . М.И.Цветаева. «Родина». СОР № 8
- Поэты и писатели казахстана о великой отечественной войне. Поэзия опаленная войной. Служебные части речи
- Поэты и писатели о природе
- Права человека и защита
- Права человека и их защи-та. Жанровые и стилисти-ческие особенности текстов, используемых в сфере международных отношений
- Права человека и их защита
- Права человека и их защита. Жанровые и стилистические особенности текстов, используемых в сфере международных отношений
- Право на жизнь и достоинство личности
- Правописание прилагательных и страдательных причастий в краткой форме
- Прерванный полёт» В.С. Высоцкий – актёр и поэт. В.С. Высоцкий «Баллада о времени». Сложное союзное предложение - СПП
- Промышленность как основа формирования рынка труда и трудового потенциала. Значение труда в сфере технического образованияю СРСП
- Противостояние прошлого, настоящего и будущего. Жанр и композиция пьесы «Вишневый сад». Особенности конфликта. Знаки препинания в ССП
- Пушкин и Абай. «Письмо Татьяны». Сложные союзные предложения
- Пушкин и Абай. Письмо Татьяны. Сложные Союзные предложения. ССП
- Пьеса «Вишневый сад» на театральной сцене
- Пьеса «Вишневый сад» на театральной сцене. СОР №6
- Пьеса «Вишневый сад». Особенности «Новой драмы
- Пьеса «Вишневый сад». Особенности «Новой драмы». Знаки препинания в конструкциях с союзом --как
- Р. Сейсенбаев – творец, мыслитель, гуманист. Хронология жизни и творчества
- Р. Сейсенбаев "«День,когда рухнул мир
- Р. Сейсенбаев «День, когда рухнул мир». Правописание наречий
- Р. Сейсенбаев. Рассказ «День, когда рухнул мир». История создания
- Р. Сейсенбаев. Рассказ «День, когда рухнул мир». История создания. Правописание -НЕ- с наречиями
- Р. Сейсенбаев. Рассказ «День, когда рухнул мир». Художественно-изобразительные средства
- Р. Сейсенбаев. Рассказ «День, когда рухнул мир». Художественно-изобразительныесредства
- Р.Сейсенбаев – творец, мыслитель, гуманист. Хронология жизни и творчества
- Р.Сейсенбаев. «День, когда рухнул мир». Художественно – изобразительные средства
- Р.Сейсенбаев. Рассказ "День, когда рухнул мир". Художественно- изобразительные средства
- Р.Сейсенбаев. Рассказ «День, когда рухнул мир». История создания. Правописание –НЕ- с наречиями
- Р.Сейсенбаев.Рассказ "День,когда рухнул мир". Художественно-изобразтельные средства
- Р.Сейсенбаев.Рассказ. «День, когда рухнул мир». Художественно – изобразительные средства
- Р/Р. Сравнительно-сопоставительное эссе «Моё понимание права
- Р/Р. Сравнительно-сопоставительное эссе «Моё понимание права» по произведению Ч.Айтматова "Легенда о Манкурте
- Р/р. Текст-повествование на тему «Почему К. Н. Алтайского можно считать другом казахского народа
- Р/р. Эссе на тему «Война – самое гадкое дело в жизни» Андрей Болконский
- Р/Р. Эссе с элементами повествования на тему «Почему К. Н. Алтайского можно считать другом казахского народа
- Р/р. Эссе-рассуждение. Семипалатинский полигон - Казахстан до и после
- Р/Р.Сравнительно-сопоставительное эссе «Моё понимание права
- Развитие речи. «Поэзия К. Алтайского, посвященная Казахстану
- Рассказ «День, когда рухнул мир». Жанр произведения. Сюжет и композиция
- Рассказ «День, когда рухнул мир». Жанр произведения. Сюжет и композиция. Стили языка и их особенности
- Рассказ «День, когда рухнул мир». Образы героев: от мира детства к миру взрослых
- Рассказ «День, когда рухнул мир». Образы героев: от мира детства к миру взрослых. Способы образования наречий
- Рассказы о писателей
- Роллан Сейсенбаев "«День,когда рухнул мир
- Роллан Сейсенбаев. Рассказ «День, когда рухнул мир». Жанр произведения. Сюжет и композиция. Стили языка и их особенности
- Роль миграции в истории человечества
- Роль художественной литературы в сохранении и укреплении мира на Зеимле
- Роман «Война и мир». Боро-динское сражение. Образы Кутузова и Наполеона. Правописание предлогов и союзов
- Роман «Война и мир». Бородинское сражение
- Роман «Обломов» - жанровое сюжетно-композиционное своеобразие. Сравнительный оборот с союзом –как
- Роман Война и мир.Бородинское сражение.Образы Кутузова.и Наполеона
- Роман Ч.Айтматова «И дольше века длится день...»: Тема исторической памяти
- Роман Ч.Т. Айтматова «И дольше века длится день»: тема исторической памяти. Монолог. «Легенда о манкурте
- Роман-эпопея. Главные герои романа
- Роман-эпопея. История создания романа «Война и мир». Роман – эпопея. Жанр и композиция романа
- Роман-эпопея. Мысль народная в романе «Война и мир». Правописание частиц
- Роман-эпопея. Роман «Война и мир». Бородинское сражение. Образы Кутузова и Наполеона. Правописание предлогов и союзов
- С. Н. Назарова – казахстанская писательница, поэт, прозаик. Рассказ «Мой зеленоглазый аруах». Художественное время, пространство
- С. Н. Назарова – казахстанская писательница, поэт, прозаик. Рассказ «Мой зеленоглазый аруах».художественное время, пространство
- С. Н. Назарова. Рассказ «Мой зеленоглазый аруах». Великая сила воспитания словом. Правописание производных предлогов
- С.Н. Назарова – казахстанская писательница, поэт, прозаик. Рассказ «Мой зеленоглазый аруах». Бессоюзное сложное предложение
- С.Н.Назарова - казахстанская писательница,поэт,прозаик
- С.Н.Назарова "Мой зеленоглазый Аруах
- Светлана Назарова. Мой зеленоглазый аруах
- Свободное время для молодёжи
- Секрет поэзии М. В. Исаковского. «Враги сожгли родную хату». Правописание наречий, предлогов, частиц
- Секрет поэзии М.В. Исаковского
- Символика в пьесе «Вишневый сад
- Символика в пьесе «Вишневый сад». Правописание прилагательных и страдательных причастий в краткой форме
- Символика в пьесе «Вишневый сад». СОР №6
- Символика в пьесе. СОР 6
- Символика в романе
- Символика в романе «Обломов». Особенности публицистического стиля
- Символика пьесы А.П.Чехова Вишневый сад
- Система образов в пьесе, способы их создания
- Сладкое и горькое послевкусие поэзии М.И.Цветаевой Очерк жизни и творчества. Конструкции с союзом «как», при обособлении второстепенных предложений
- Слово Р. Сейсенбаева. Статья М.М. Ауэзова. Неполные предложения
- Слово Р.Сейсенбаева. Статья М.М.Ауэзова. Неполные предложения
- Слово Р.Сейсенбаева. Статья М.М.Ауэзова.Неполные предложения
- Слово Роллана Сейсенбаева
- Слово Роллана Сейсенбаева. Неполные предложения
- Смысл двойного названия романа «И дольше века длится день...» («Буранный полустанок»)
- Солдатское сердце поэта. А. А. Сурков - поэт, фронтовик, журналист. "В землянке
- Солдатское сердце поэта. А.А. Сурков - поэт, фронтовик, журналист. «В землянке
Другие классы
Нужен план на свою тему?
Эти планы собраны в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.