Коротко
- «Зерде» — республиканский конкурс исследовательских проектов и творческих работ для 2–8 классов. Он идёт по Правилам, которые РНПЦ «Дарын» утвердил 9 сентября 2026 года.
- Категорий две: «Начальное звено» (2–4 классы) и «Среднее звено» (5–8 классы). Этапов четыре — от школьного до республиканского.
- В работе нужны авторский вопрос, свои данные или продукт и обоснованный вывод. Аннотация — до 150 или 200 слов, основной текст — до 15 или 30 страниц.
- Жюри оценивает по 100 баллам. Больше всего дают за данные, анализ и результаты.
- Работу делает ученик. ИИ — только помощник, и его использование указывают в декларации.
Что такое «Зерде»
Порядок конкурса задают Правила (на русском, на казахском), утверждённые приказом директора Республиканского научно-практического центра «Дарын» от 9 сентября 2026 года № 153. Проект может быть исследовательским, инженерным, цифровым, социально-гуманитарным или творческо-исследовательским (п. 4.2).
Этапы (п. 2.1): школьный, районный (городской), областной и республиканский — его проводит РНПЦ «Дарын». На республиканский этап от каждой направляющей организации проходит по одной работе в каждой секции и категории — занявшей первое место на областном этапе (п. 2.11).
Дат в Правилах нет: срок подачи на республиканский этап задаёт ежегодное информационное письмо РНПЦ «Дарын» (п. 2.10). На 3 октября 2026 года даты на странице конкурса ещё не опубликованы.
Что изменилось: в 2025–2026 учебном году участвовали 2–7 классы и этапов было три. Теперь добавились 8 класс и школьный этап.
Чем «Зерде» отличается от НОУ
В Перечне республиканских олимпиад и конкурсов (приказ МОН РК № 514) рядом с «Зерде» стоит второй конкурс научных проектов — по общеобразовательным предметам, для 8–11 (12) классов. Его порядок — приложение 3 к приказу МОН РК № 99: работы на первый этап представляют научные общества учащихся (НОУ) или научный руководитель.
| «Зерде» | Конкурс научных проектов | |
|---|---|---|
| Классы | 2–8 | 8–11 (12) |
| Аннотация | До 150 или 200 слов | До 250 слов, на языке работы и на английском |
| Тест по профильному предмету | Нет | На втором этапе |
| Выступление | 5–7 минут и 3 минуты на вопросы | 10–15 минут |
Требования к работе
По п. 4.2–4.3 в проекте должны быть проблема, цель, задачи, при необходимости гипотеза, методы и план. Метод — хотя бы один: наблюдение, измерение, сравнение, анкетирование, эксперимент, моделирование или творческий анализ. Данные показывают таблицей, диаграммой или рисунком. В конце — вывод, практическая значимость, ограничения, направление дальнейшего исследования и рефлексия «чему я научился, что я буду совершенствовать?». Источников — не меньше трёх, дневник исследования обязателен.
Структура (п. 4.6): титульный лист, содержание, аннотация, введение, исследовательская или проектная часть, результаты и обсуждение, заключение и рефлексия, использованные источники, приложения.
| 2–4 классы | 5–8 классы | |
|---|---|---|
| Аннотация (п. 4.7) | До 150 слов | До 200 слов |
| Основной текст (п. 4.6) | До 15 страниц | До 30 страниц |
Объём основного текста — рекомендуемый, без титульного листа, содержания, источников и приложений.
Оформление (п. 4.5): А4, Times New Roman 14, в таблицах — не меньше 10; интервал 1,5, абзацный отступ 1,25 см; поля: левое 3 см, остальные по 2 см. Номер страницы — внизу по центру, на титульном листе его нет. Рисунки, таблицы и диаграммы нумеруют, подписывают и указывают источник.
Язык — казахский или русский (п. 4.4). Экземпляр для жюри обезличивают: ни имён, ни школы, ни региона — только регистрационный код (п. 4.8).
Как оценивают работу
Критерии — приложение 2:
| № | Критерий | Баллы |
|---|---|---|
| 1 | Проблема, вопрос и актуальность исследования | 10 |
| 2 | Цель, задачи, гипотеза и логика работы | 10 |
| 3 | Методы исследования, план работы, безопасность и этика | 15 |
| 4 | Данные, анализ и результаты исследования | 20 |
| 5 | Документирование исследования, источники, академическая честность и открытость использования ИИ | 15 |
| 6 | Выводы, практическая значимость, ограничения и рефлексия | 10 |
| 7 | Презентация и научная коммуникация | 10 |
| 8 | Ответы на вопросы, понимание работы и индивидуальный авторский вклад | 10 |
Сложное оборудование и дорогие материалы сами по себе преимущества не дают (п. 5.3). Рекомендуемые пороги (п. 5.8): диплом I степени — от 90 баллов, II — от 80, III — от 70. Победителей и призёров награждают дипломами Министерства просвещения (п. 5.9).
Примеры тем по секциям
Советы по выбору темы: начните с вопроса («почему», «сколько», «что будет, если») и сузьте тему до того, что ученик измерит или увидит сам. Темы ниже — примеры, а не рекомендованный список: Правила тем не утверждают. Секции — из приложения 1: шесть в естественно-математическом направлении и шесть в общественно-гуманитарном.
| Секция | Пример темы | Классы |
|---|---|---|
| Математика и прикладная математика | Выгодна ли большая упаковка: цена за 100 г | 5–8 |
| Физика, космос и науки о Земле | Как форма крыла влияет на полёт бумажного самолётика | 2–4 |
| Туризм, спорт и безопасная жизнедеятельность | Какие переходы по дороге в школу самые опасные | 5–8 |
| Химия и биология | Как свет влияет на рост фасоли | 2–4 |
| Информатика, искусственный интеллект, робототехника и STEM-инженерия | Датчик влажности почвы для школьной теплицы | 5–8 |
| Экология, здоровье человека и психология | Какие птицы прилетают к кормушке у школы | 2–4 |
| Казахский язык и литература | Образ коня в казахских пословицах | 5–8 |
| Русский язык и литература | Как поэты передают звуки в детских стихах | 2–4 |
| Иностранные языки и межкультурная коммуникация | Английские слова на вывесках нашего города | 5–8 |
| История, краеведение, правовая и гражданская грамотность | В честь кого названа моя улица | 2–4 |
| Этнокультуроведение и культурное наследие | Что означают узоры казахского орнамента | 2–4 |
| Технология, искусство, дизайн и креативные индустрии | Сумка из старых джинсов: какой шов прочнее | 5–8 |
Как подготовить проект: 8 шагов
- Вопрос и секция. Например, «Как свет влияет на рост фасоли?» — «Химия и биология», 2–4 классы.
- План и дневник. Цель, задачи, гипотеза («на свету ростки крепче, чем в тени»), методы, сроки. Дневник исследования (приложение 6) ведут с первого дня, вместе с неудачными опытами.
- Источники — не меньше трёх надёжных.
- Данные — своим методом: например, две группы ростков и замеры линейкой каждый день. Опросы — с письменного согласия родителей, данные обезличивают (п. 4.11).
- Анализ: таблица или диаграмма, сравнение с гипотезой, вывод и ограничения.
- Текст — по структуре и оформлению из Правил.
- Комплект (п. 2.10): отзыв руководителя, справка о проверке на заимствования (приложение 3), декларация об ИИ (4), контрольный лист по этике (5), дневник (6), для команды — лист авторского вклада (7). Порога уникальности в Правилах нет.
- Защита. Республиканский этап проходит как выставка-ярмарка: 5–7 минут на выступление и 3 минуты на вопросы у настольного стенда 120 × 80 см (п. 2.13, приложение 9).
ИИ, этика и роль руководителя
Работу делает ученик: помощь взрослых и ИИ не должна подменять его труд (п. 3.3). Руководитель консультирует по методологии, академической честности, достоверности данных и безопасности. Но он не формулирует вопрос, не собирает основные данные, не делает анализ и выводы и не готовит текст защиты (п. 3.5).
ИИ можно использовать как помощника: уточнить свою идею, подобрать ключевые слова, отредактировать или перевести свой текст, построить графики по своим данным (п. 4.9). Нельзя создавать с ИИ текст работы или её разделы, данные и выводы, придумывать источники, вводить персональные данные в открытые ИИ-сервисы и скрывать использование ИИ (п. 4.10). Принцип Правил: «Решение принимает человек – искусственный интеллект только помогает». Запрещены и медицинская диагностика, и опыты во вред животным (п. 4.11–4.12).
В Telly (ранее iTeacher) есть конструктор «Зерде»: по классу, секции, теме, вопросу и гипотезе он собирает образец работы по структуре Правил 2026 года и заготовки приложений — дневник, декларацию об ИИ, макет стенда со сценарием защиты, титульный лист с контрольным листом этики. ФИО в нейросеть не передаются. Текст конструктора — образец, а не конкурсная работа; примеры записей в дневнике и ответы в декларации заменяют настоящими. Цена — 10 000 ₸ за работу, с одной бесплатной перегенерацией с теми же параметрами в течение суток.
Образец работы и заготовки приложений соберёт Telly
Класс, секция, тема, вопрос и гипотеза — и конструктор вернёт образец работы по структуре Правил 2026 года, дневник, декларацию об ИИ, макет стенда и титульный лист с листом этики. 10 000 ₸ за работу, без подписки.
Типичные ошибки
- Реферат без своих данных — теряются баллы самого весомого критерия.
- Дневник задним числом, без неудач и трудностей.
- Текст написал взрослый или ИИ. На защите автор объясняет, что сделал сам (критерий 8).
- Имена или школа в экземпляре для жюри и на стенде (п. 4.8, 4.17).
- Выступление дольше 7 минут: время входит в критерий 7.
Частые вопросы
С какого класса можно участвовать в «Зерде»? Со 2 по 8 класс. Рейтинг 2–4 и 5–8 классов составляют отдельно, по каждой секции (п. 5.6).
Можно ли сделать проект вдвоём? Да, команда — два ученика одной категории. Если они из разных классов, работу оценивают по требованиям старшего. На защите каждый объясняет свой вклад, а критерии 7 и 8 оценивают у каждого отдельно (п. 2.14, 5.4).
Можно ли писать работу на английском? Нет, работу представляют на казахском или русском. В секции иностранного языка на изучаемом языке — исследовательский материал и часть защиты (п. 4.4).