ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | Показатель развития общества: экология, биоресурсы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М.А. Дудин — поэт, общественный деятель, переводчик. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.1 понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего. 11.4.3 представлять информацию в виде сплошного текста, сравнивая данные таблиц, схем, диаграмм, объединённых одной темой или проблемой; 11.4.6 соблюдать орфографические нормы (правописание наречий) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Облако слов + голосование») |
«Ребята, посмотрите на экран. Перед вами облако слов: “Блокада, перевод, экология, Нева, совесть, Ленинград, стихи, профессионализм”. Как вы думаете, какое слово объединяет всё это? (пауза) Запишите на стикере одно слово-ассоциацию. А теперь поднимите стикеры — вижу много вариантов. Кто хочет объяснить свой выбор?» Возможные ответы: «Дудин», «война», «природа», «поэт». «Сегодня мы познакомимся с личностью, которая соединила поэзию, гражданский подвиг и заботу о природе. Это Михаил Александрович Дудин. Голосуем: кто считает, что поэт может изменить экологическую ситуацию? (поднимите руку) А кто сомневается? Отлично, в конце урока вернёмся к этому вопросу». |
- Слушают, рассматривают облако слов. - Записывают ассоциацию на стикере. - Поднимают стикеры, 2–3 ученика комментируют. - Участвуют в голосовании (поднимают руки). |
Дескрипторы (без баллов): • называет ассоциацию, связанную с темой; • аргументирует свой выбор (устно). |
Презентация (слайд 1 — облако слов), стикеры, маркеры, магнитная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||