ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | «Мир и безопасность» |
| ФИО педагога | Суттибаева Гулнар Толеухановна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Роман «Война и мир». Бородинское сражение. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.3-формулировать проблемные вопросы и отвечать на них, определяя пути решения проблемы; 11.4.6-соблюдать орфографические нормы (правописание частиц, наречий, предлогов и союзов); 11.5.2- использовать неполные предложения, сложные союзные и бессоюзные предложения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о величайшем романе Л.Н. Толстого. Перед вами на экране вопрос: «Можно ли считать Бородинское сражение, описанное Толстым, победой русской армии?» Я предлагаю провести мгновенное голосование. У вас на столах лежат карточки трех цветов: зеленый – «да, безусловно», желтый – «скорее да, но с оговорками», красный – «нет, это была победа духа, но не армии». Поднимите карточку, соответствующую вашей первой, интуитивной позиции. (Ждет 30 секунд). Спасибо. Теперь я прошу 2-3 человек, выбравших разные цвета, кратко (1-2 предложениями) объяснить свой выбор. Почему вы так считаете?» | Слушают вопрос учителя. Участвуют в голосовании, поднимая цветные карточки. Несколько учеников аргументируют свою точку зрения, опираясь на общее впечатление от романа или известные исторические факты. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в голосовании. • Ученик высказывает первоначальное мнение, даже если оно не развернуто. |
Цветные карточки (зеленые, желтые, красные), проектор с вопросом на экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||