ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | Повторение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение пройденного материала за год |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определяет нравственную и эстетическую ценность произведения; Создает устные и письменные высказывания и аргументирует свое отношение к идее и проблеме текста. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокационный вопрос + голосование») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Вот цитата: “Наука без совести — это гибель души.” (М. Монтень). Вопрос: Может ли научное открытие быть безнравственным? Сейчас вы проголосуете: поднимите зеленую карточку — если считаете, что да, красную — если нет. Обсудите в парах 30 секунд, затем 2-3 человека выскажутся.» Возможные ответы: «Да, например, ядерное оружие», «Нет, наука нейтральна, всё зависит от человека». |
|
Дескрипторы (без баллов): - участвует в голосовании; - приводит 1 аргумент (устно); - проявляет уважение к чужому мнению. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||