ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | Русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М. В. Исаковский – талантливый поэт, тонкий лирик. Военная лирика. «Враги сожгли родную хату». Сложные союзные и бессоюзные предложения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.1 понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего 11.2.3 соблюдать речевые нормы, избегая лексической недостаточности и избыточности, логических ошибок; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем говорить о войне, о поэзии и о силе слова. Начнем с вопроса, который может показаться неожиданным. Проголосуйте, пожалуйста, поднятием руки. Вопрос: Может ли песня, написанная о горе одного солдата, стать народной и поднимать боевой дух целой страны? Варианты: 1) Да, обязательно. 2) Нет, личное горе слишком частное. 3) Затрудняюсь ответить.» (Фиксирует голоса). «Спасибо. Теперь, пожалуйста, каждый из вас кратко (одно-два предложения) объяснит, почему выбрал этот ответ. Начнем с тебя, [Имя ученика 1].» После ответов: «Интересные мнения. Сегодня мы познакомимся со стихотворением, которое стало именно такой песней – и личной болью, и народным достоянием. Это «Враги сожгли родную хату» Михаила Исаковского. А еще мы посмотрим, как сложные синтаксические конструкции помогают выразить такую глубокую мысль.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
- Доска или экран для фиксации голосования. - Текст стихотворения М.В. Исаковского «Враги сожгли родную хату» (раздатка или на экране). - ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный сервис для мгновенного интерактивного голосования и создания облака слов из первых ассоциаций учеников. Помогает быстро вовлечь всех, визуализировать мнения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||