КСП «Р/р. Текст-повествование на тему „Почему К. Н. Алтайского можно считать другом казахского народа» по русскому языку и литературе, 11 класс

• Проанализировать предложенные информационные источники о жизни и деятельности К. Н. Алтайского, критически оценив представленные в них факты и аргументы.
• Сформулировать и структурировать личные аргументы в защиту тезиса о том, что К. Н. Алтайского можно считать другом казахского народа.
• Создать план и написать фрагмент текста-повествования на заданную тему, выразив свою авторскую позицию.

"Добрый день, ребята! Сегодня мы будем готовиться к написанию текста-повествования. Но сначала я хочу рассказать вам небольшую историю. В XIX веке жил русский офицер и исследователь Константин Николаевич Алтайский. Он много путешествовал по казахским степям, составлял карты, описывал местные обычаи. Некоторые современники даже говорили, что он был большим знатоком и ценителем казахской культуры. Однако, если посмотреть объективно, его вклад часто преувеличивают. Ведь по сути, он просто выполнял свою служебную обязанность — исследовать новые территории для Российской империи. Его работы носили сугубо научный, даже отстраненный характер. Разве можно такого человека, который лишь фиксировал факты, считать настоящим другом целого народа?"

После паузы: "Ваша задача — внимательно меня послушать и найти в моем рассказе ту мысль или утверждение, которое можно оспорить, ту 'неточность', которая не дает нам согласиться с таким выводом. Подумайте, что именно я упустила или исказила?"

• Ученик активно включился в обсуждение.
• Высказал предположение, опирающееся на логику, а не на эмоции.
• Сформулировал, какое именно утверждение в рассказе кажется спорным.