ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | Русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Наши поступки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | А.С.Пушкин.Человек и история в Пушкинском романе "Евгений Онегин" |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе ситуацию: молодой человек получает письмо с признанием в любви от девушки, которая искренне его любит. Он мог бы ответить ей взаимностью, мог бы просто вежливо отказать, но вместо этого он читает это письмо вслух своим друзьям, высмеивая чувства девушки. Как вы думаете, какой это поступок - хороший или плохой? Почему? Сегодня мы будем говорить именно о поступках - наших и героев пушкинского романа 'Евгений Онегин'." | Слушают, анализируют предложенную ситуацию, высказывают свои мнения, аргументируют позицию | Участвуют в обсуждении с помощью наводящих вопросов, используют визуальные опоры (карточки с эмоциями), могут выбрать готовые варианты ответов | Наблюдение за участием в дискуссии, анализ аргументации | Проектор, презентация с ключевыми вопросами, карточки с эмоциями для учащихся с ООП |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | |||||