ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | Театр и кино в современном мире |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образы героев. А.П. Чехов пьеса "Вишневый сад". |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.3 определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию и выражая свое отношение 11.2.4 создавать развернутое монологическое высказывание для публичного выступления, удерживая внимание и взаимодействуя с аудиторией; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем работу с пьесой А.П. Чехова «Вишневый сад». Предлагаю начать с вопроса для размышления. Внимание: Что было бы, если бы главные герои пьесы – Раневская, Гаев и Лопахин – жили в современном Казахстане 21 века? Как бы они поступили с вишневым садом, который является их родовым имением?» Даю вам 2 минуты, чтобы в парах обсудить и предложить 1-2 варианта развития событий. Будьте готовы кратко обосновать свою версию, опираясь на характеры героев, которые мы уже знаем. (Через 2 минуты) Послушаем несколько версий. Пожалуйста, первая пара. ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для быстрой генерации альтернативных сценариев «Что, если…» в качестве примера или для стимулирования дискуссии, если у учеников возникнут затруднения. |
Ученики объединяются в пары (6 пар). Обсуждают вопрос, предлагают гипотетические сценарии. Несколько пар представляют свои идеи классу. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении в паре. • Предлагает вариант, связанный с характерами героев. • Кратко аргументирует свою позицию. |
Текст пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад». Таймер. Доступ к ChatGPT (опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||