ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті (Т2) пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Наурыз және әлем халықтарының оны тойлау ерекшеліктері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Наурыз – уыз мерекесі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.1.6.1 – тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ тыңдалым дағдысын дамытуға, деректерді таңдап алуға және оларды дәлелдеме ретінде пайдалануға бағытталған. Оқушылар жеке, жұптық және практикалық жұмыс арқылы Наурыз мерекесінің ұлттық бірлік пен жаңару рөлін түсінеді, сонымен қатар патриотизм құндылығын ішке сіңіреді. Сабақ барысында деңгейлік тапсырмалар, ИИ-құралдарды қолдану және белсенді әрекеттер қарастырылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Тақырыбымызды атап көрейік: «Наурыз – уыз мерекесі». Енді 1 минут ішінде «Наурыз» деген сөзден шығатын ассоциацияларыңызды ойлап табыңыз. Ойларыңызды парақшаға немесе дәптеріңізге жазыңыз. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Уақыт бітті. Енді жұмыстарыңызды жұптасып талқылаңыз. Әр жұп өз арасынан ең маңызды деп санаған 3 ассоциацияны таңдап, бүкіл сыныпқа ұсынады. Мысалы, «көктем», «наурыз көже», «бірлік». Бастайық!» |
- Оқушылар жекелей 1 минут ішінде «Наурыз» туралы ассоциацияларын жазады (мысалы: жаңарыс, мереке, дастархан, өзен, табиғат, балалар, ойын).
- 8 жұпқа бөлінеді (16 оқушы, әр жұпта 2 адам). Әр жұп өз арасында талқылап, 3 негізгі ассоциацияны таңдайды. - Әр жұптан бір өкіл таңдалған ассоциацияларды сынып алдында айтады. |
Дескриптор: Оқушы:
|
- Тақта немесе интерактивті тақта.
- Оқушылардың дәптері/парақшалары. - Маркерлер/қаламдар. - ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind (егер цифрлық құрал қолданса) – ассоциацияларды желілік карта ретінде тез құру үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||