ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті (Т2) пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Биоалуантүрлілік жойылып бара жатқан жануарлар мен өсімдіктер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мұхтар Әуезов «Көксерек» әңгімесі (үзінді) (2 сабақ) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
8.1.3.1 - оқу - еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну; 8.1.6.1 – тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Тақырыбымызды ашу үшін бір жұмбақ шешейік. Төмендегі суреттегі белгілер мен сөздер не туралы екенін талқылап, гипотезаңызды айтыңыз. (Экранда көрсетіледі: бөрі суреті, тау, адам ізі, қорғансыз күшік, сүйек, «қасірет» сөзі). Бұл нәрселер бір әңгіменің кілт сөздері. Бүгін біз қандай шығарманы оқимыз деп ойлайсыздар?»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, олардың болжамдарын тақтаға жазады: «Бөрі», «Таудағы оқиға», «Аңның қасіреті». Содан кейін тақырыпты ашады: «Дұрыс, бүгін біз Мұхтар Әуезовтің «Көксерек» әңгімесінің үзіндісімен танысамыз, онда аңның тағдыры мен адамның табиғатпен қарым-қатынасы суреттеледі.» |
Жұмбақтың элементтерін талдайды, бір-бірімен пікірлеседі. Гипотезаларды ұсынады: «Бұл бөрі туралы әңгіме», «Бұл аң аулау туралы», «Табиғат пен аңдардың қорғанышсыздығы туралы». Тақырыпты тыңдап, сабақ мақсатын түсінуге дайындалады. | Дескриптор: Жұмбақ элементтерін талдайды. Шығарма тақырыбы туралы гипотеза ұсынады. (балл жоқ) |
- Интерактивті тақта/экран - Жұмбақ слайды (суреттер мен сөздер) - ИИ-құрал: ChatGPT (жұмбақтың нұсқаларын жасау үшін қолданылды) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||