ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті орыс сыныбы пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Наурыз және әлем халықтарының оны қарсы алу ерекшеліктері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Наурыз – түркі халықтарының дәстүрлі мейрамы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.1.4.1 - орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ «Наурыз – түркі халықтарының дәстүрлі мейрамы» тақырыбына арналған. Оқушылар поэзиялық шығарманы тыңдау, талдау және салыстыру арқылы мәдениетаралық түсінік пен шығармашылық ойлау дағдыларын дамытады. Сабақ барысында жеке, жұптық жұмыс форматы қолданылып, деңгейлік тапсырмалар арқылы әр оқушының қабілеті ескеріледі. Сабақ соңында оқушылар өз білімдерін бағалайды және рефлексия жасайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Сторителлинг қатемен) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз Наурыз мейрамы туралы сөз қозғаймыз. Мен сіздерге бір қызықты ақпарат айтып берейін: Наурыз тек қазақтардың ғана емес, барлық түркі халықтарының көне мейрамы. Мысалы, өзбектер оны «Навруз», ал түріктер «Невруз» деп атайды. Бірақ менде бір шатасу бар сияқты: мен бір деректе Наурызды тек қазақтар 21 наурызда емес, 22 наурызда да тойлайды деп оқыдым. Бұл дұрыс па? Сіздердің ойларыңыз қандай? Осы айтылғанда қандай қате бар екенін тауып, пікіріңізді айтыңыздаршы.» | Оқушылар мұғалімнің айтқанын тыңдайды, ойланады. Мүмкін жауаптар: «Наурыз 21-22 наурыз аралығында тойланады, бірақ оны тек қазақтар ғана емес, көптеген халықтар тойлайды», «22 наурызда тойлау дұрыс емес, негізгі күні 21 наурыз». | ЕБҚ бар оқушыларға мұғалім сұрақты қайталап, жеңіл тілмен түсіндіреді. Визуалды көмек ретінде күнтізбе беті көрсетілуі мүмкін. | Дескриптор: Оқушы мәтіндегі ақпаратты тыңдап, ондағы қателікті (Наурызды тек қазақтардың мейрамы деп санау) анықтайды. Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, күнтізбе суреті. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||