ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
История Казахстана пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан соғыстан кейінгі жылдарда (1946-1953 жылдар) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Соғыстан кейінгі Қазақ КСР-нің әлеуметтік-экономикалық дамуы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.1.1 демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау 9.4.1.1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шаруашылығында орын алған өзгерістерге баға беру 9.4.2.1 өнеркәсіптің ахуалын анықтап, қорытынды жасау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ребус) |
Мұғалім: «Балалар, тақтадағы ребусты шешіңдер. Ол біздің бүгінгі тақырыбымызға қатысты. Ребуста: 'С' әрпі, 'О' әрпі, 'Ғ' әрпі, 'Ы' әрпі, 'С' әрпі, 'Т' әрпі, 'А' әрпі, 'Н' әрпі – бірігіп 'СОҒЫСТАН' деген сөз шығады. Келесі сурет: 'К' әрпі, 'Е' әрпі, 'Й' әрпі, 'І' әрпі, 'Н' әрпі – 'КЕЙІН'. Сосын сан 1946-1953. Қандай сөз шықты?» «Дұрыс, 'Соғыстан кейінгі Қазақстан'. Бүгін біз соғыстан кейінгі Қазақ КСР-нің әлеуметтік-экономикалық дамуын қарастырамыз. Сендер қандай өзгерістер болды деп ойлайсыңдар?» (гипотезаларын тыңдау). Мұғалім гипотезаларды тақтаға түртіп алады. |
Оқушылар ребусты шешеді, жауап береді: «Соғыстан кейінгі Қазақстан». Өз болжамдарын айтады: «зауыттар салынды», «адамдар көшіп келді», «ауыл шаруашылығы дамыды» т.б. |
Дескриптор: ребусты шешіп, тақырыпты анықтайды; гипотеза ұсынады. Балл: жоқ |
Тақта, ребус (слайд), маркерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||