ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Шахмат үйірмесі пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Шахмат үйірмесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Патшаның жүрісі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларды шахмат ойынымен таныстыру, негізгі ережелерін үйрету. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Тақтаға қараңызшы. Мен ортасына «ШАХМАТ» деп жазып, шеңбер салдым. Сіздерге 1 минут уақыт беремін. Шахмат деген сөзден сіздерге не еске түседі? Ойларыңызды поститтерге жазып, осы шеңберге жапсырыңыз. Мысалы, «фигура», «ойын», «тақта». Кім 3 идеяны бірінші айтады?»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, 3 идеяны таңдап алады: «Патша», «Жүріс», «Қорғау». «Тамаша! Бүгін біз дәл осы үш түйінді сөзбен жұмыс істейміз. Шахматта ең маңызды фигура кім болады? Иә, патша! Сондықтан біздің тақырыбымыз: «Патшаның жүрісі».» |
Оқушылар поститтерге ойларын жазады (мысалы: ат, пияз, рақым, жеңіс, ойлау) және тақтаға жапсырады.
Бірнеше оқушы өз идеяларын айтады: «Біз шахмат ойнаймыз», «Атам мен ойнайды», «Патшаны алып салу керек». Бірге «Патша» деп айтады. |
Дескриптор: - Оқушы шахмат туралы кемінде бір ассоциацияны айтады/жазады. - Сабақ тақырыбына қызығушылық танытады. |
Ақ тақта немесе флипчарт, маркерлер, поститтер, қаламдар.
ИИ-құрал: MindMeister сияқты онлайн mind-map құралы (егер интерактивті тақта болса) – ассоциацияларды жылдам жинау және визуалды көрсету үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||