ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Шахмат үйірмесі пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Шахмат үйірмесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тапсырмалар орындау: шах және мат қою |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар шахмат тақтасындағы «шах» пен «мат» жағдайларымен танысады, олардың айырмашылығын үйренеді. Жұптық және практикалық жұмыс арқылы қарапайым мат қою әдістерін жаттығады. «Заң және тәртіп» құндылығы аясында ойын ережелері мен сыныптағы өзара қарым-қатынас нормалары қарастырылады. Әр оқушының белсенді қатысуына мүмкіндік беретін деңгейлік тапсырмалар ұсынылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс/жаңалық: оқиғаның қалай дамитынын болжау) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз шахматтағы ең қызықты сәттердің бірімен танысамыз. Есіңізде ме, өткен сабақта патшаның қалай қозғалатынын үйренген едік? Енді оны қорғау туралы ойланайық. Мына ойын тақтасына қараңызшы (экранда/тақтада диаграмма). Ақ патша өз кезегінде. Оның қарсыласы – қара патша. Ақ фигуралар қара патшаға шабуыл жасап жатыр. Сіздердің ойыңызша, бұл жағдайда қара патша не істеуі керек? Оның қашып құтылу мүмкіндігі бар ма, әлде ойын аяқталды ма? Жұптасып, 1 минут ойланып, болжамыңызды айтыңыз.» | Диаграмманы бақылайды. Жұпта (кім жақын отырса, солармен) талқыласады. Болжамдарын бөліседі: «Қашып кетуге болады», «Басқа фигураны қорғауға қоюға болады», «Ойын бітті». | Диаграмманы үлкен, түрлі-түсті көрсету. Оқушыларға фигуралардың атауларын еске салуға көмектесу. Жұпты тапсырманы талдау кезінде жетекшілік ету. | Дескриптор: Оқушы жұптасымен диаграмманы талдайды және патшаның мүмкін әрекеттері туралы болжам айтады. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта немесе проектор. «Шах» жағдайы бар қарапайым диаграмма (мысалы, ладьямен шах). ИИ-құрал: ChatGPT-ге диаграмманы сипаттап, оқушыларға арналған қысқа сұрақтар (болжауға арналған) жасату. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||