ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Шахмат үйірмесі пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Шахмат үйірмесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ойын ортасы: қарапайым тактикалық әдістер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларды шахмат ойынымен таныстыру, негізгі ережелерін үйрету. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Бұл сабақта екінші сынып оқушылары шахматтың қарапайым тактикалық әдісі – «қарулы шабуыл» (дәстүрлі атауы «қарулы шабуыл») түсінігімен танысады. Сабақ ойын арқылы қызығушылық оятудан басталып, жаңа түсінікті енгізу, деңгейлік тапсырмалар арқылы бекіту, практикалық жұмыс және рефлексия кезеңдерін қамтиды. Оқушылар жұптасып және топтасып жұмыс істейді, бір-біріне көмектеседі. Сабақта ИИ-құралдар визуалды материалдар жасау және тапсырмаларды жекелендіру үшін қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері (дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты ойын – шахмат туралы. Алдымен сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер сіздердің қорғаушыларыңыздың алдында бір ғана қарсылас тұрып, ал сізде оны қорғайтын екі қорғаушыңыз болса? Оны қалай жеңер едіңіз?» Жауаптарыңызды ойланып, көршіңізбен 1 минут талқылаңыздар.
Талқылаудан кейін: «Жақсы! Бүгін біз дәл осындай жағдайды шахматта қалай пайдаланатынымызды үйренеміз. Бұл «қарулы шабуыл» деп аталады. Шахмат тақтасын қарастырайық.» |
Оқушылар сұрақ туралы ойланады, көршісімен талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Екеуіміз бірге шабуыл жасаймыз», «Біреуі алдынан, екіншісі артынан келеміз», «Қорғаныссыз қалдырамыз».
Олар мұғалімнің түсіндіруін тыңдайды, шахмат тақтасына назар аударады. |
Қатысу дескрипторы: Оқушы сұраққа жауап беру үшін көршісімен белсенді талқылауға қатысады. |
- Шахмат тақтасы мен фигуралар (нақты немесе магнитті).
- «Не болар еді, егер...?» сұрағы бар слайд (презентация). - ИИ-құрал: ChatGPT – оқушылардың әртүрлі жауап нұсқаларын болжау және талқылау сценарийін дайындау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||