ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Шахмат үйірмесі пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Шахмат үйірмесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Үйірмеге кіріспе. Шахматтың шығу тарихы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларды шахмат ойынымен таныстыру, негізгі ережелерін үйрету. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс/жаңалық) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз тамаша ойынмен танысамыз. Мен сіздерге бір сурет көрсетемін (электронды тақтада қазіргі әлем чемпионының фотосы). Бұл адам кім болады? Ол неге әлемге танымал? Оның қолында не бар? (Шахмат тақтасы мен фигуралары). Бұл – шахмат. Сіздер шахмат туралы не білесіздер? Оның қайдан шыққанын білесіздер ме? Бүгін біз детективтер сияқты осы сырды ашамыз. Алдымен, мына қысқа видеоны көрейік (1,5 минуттық мультфильм: шахмат тарихы туралы). Балалар, сіздердің ойыңызша, бұл ойын қай жерде пайда болған және оны кім ойлап тапқан?" ИИ-құрал: Видео ChatGPT (DALL-E/Canva) көмегімен жасалған қарапайым анимациялық ролик немесе Midjourney арқылы жасалған тарихи көріністер слайд-шоуы. |
Оқушылар суретке қарап, болжамдарын айтады: "Бұл чемпион", "Ойыншы", "Ол ақылды" т.б. Видеоны қарап, тыңдайды. Сұраққа жауап береді: "Үндістанда", "Ежелгі заманда", "Патша ойлап тапқан" сияқты болжамдар. | Дескриптор: Оқушы шахматтың әлемдік маңызы бар ойын екенін біледі және оның шығу тегі туралы болжам айта алады. | Электронды тақта, ноутбук, проектор. Шахмат чемпионының суреті. Шахмат тарихы туралы қысқа анимациялық видео (YouTube немесе ИИ-жасалған). ChatGPT (анимация сценарийі үшін), Canva/Midjourney (визуалдар үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||