ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Шахмат үйірмесі пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Шахмат үйірмесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Аттың жүрісі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларды шахмат ойынымен таныстыру, негізгі ережелерін үйрету. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шынайы кейс) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін бізге қызықты хабар келді. Шахмат королдігінде жаңа құтқарушы пайда болды. Ол өте ерекше, өйткені ол басқа бәрінен өзгеше жүреді – ол тіпті таулардың үстінен де секіре алады! Оның аты – Ат. Бірақ ол қалай жүреді? Оның күші қандай? Оны қалай дұрыс қолдану керек? Бүгін біз осы құпияны ашамыз. Алдымен, мен сіздерге бір сурет көрсетемін (экранда немесе плакатта аттың әртүрлі жерлерге жүрісі). Сіздердің ойыңызша, бұл фигура тақтада қалай қозғалады? Жұппен талқылаңыздар.» | Оқушылар суретке қарап, жұптасып, аттың жүрісі туралы болжамдарын бөліседі. Мысалы: «Ол бір шетке, екіні тік жүреді ме?», «Ол сызық бойымен емес, секіре ме?» | Дескриптор: Оқушы жұмысына белсенді қатысып, сергек болжам жасайды. | Интерактивті тақта/экран, ат жүрісін көрсететін бейне немесе анимациялық слайд. ИИ-құрал: ChatGPT арқылы жасалған қысқа әңгіме/кейс «Шахмат королдігіндегі ат». |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||