ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Развитие речи пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: | «Коммуникативтік мінез-құлық» |
| Мұғалімнің аты-жөні: | ____________________ |
| Күні: | _____________ |
| Сынып: | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: | Сәлемдесу, қоштасу және қарым-қатынас мәдениеті |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): | 5.2.1.4 ересек адаммен және құрдастарымен сөйлесуде қашықтық пен кезектілікті сақтау 5.2.1.6 әңгімелесушімен сәлемдесу және ым-ишара, сөз, іс-әрекет арқылы қоштасу |
| Сабақтың мақсаты: |
|
Сабақ барысы
Сабақ «Коммуникативтік мінез-құлық» бөлімі бойынша 5-сынып оқушыларына арналған. Барлық тапсырмалар оқушылардың сөйлеу тілін дамытуға, әлеуметтік қашықтықты сақтауға, сәлемдесу мен қоштасу этикетін меңгеруге бағытталған. Сабақ барысында оқушылардың психофизикалық ерекшеліктері ескерілген: тірек-қимыл схемалары, суретті карточкалар, аудио және бейне материалдар, ИИ-сервистер қолданылады. Әр оқушының қатысуы қамтамасыз етіледі; баға қойылмайды, тек мадақтау сөздер айтылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: «Не болар еді, егер…?» әдісі |
Мұғалім оқушылармен амандасады: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Мен сендерді көргеніме қуаныштымын. Бүгін біз сәлемдесу мен қоштасу туралы сөйлесеміз. Алдымен менің сұрағыма жауап беріңдерші: "Не болар еді, егер біз таңертең бір-бірімізбен сәлемдеспесек?" (Мұғалім бірнеше нұсқа ұсынады: «Біз ренжіп қалар едік», «Біз мейірімсіз болар едік», «Біз достар болмас едік»). «Тамаша! Ал енді бейне жазбаны көрейік. Онда балалар қалай сәлемдесіп, қоштасады екен. ИИ құралдары: ChatGPT (сұраққа нұсқалар жасау), Canva (тақырыптық суреттер жасау), бейне ролик (YouTube). (Мұғалім диалогті жалғастырады): «Енді сендерге тағы бір сұрақ: "Не болар еді, егер біз үлкен кісімен сәлемдеспесек?"» (Мұғалім нұсқаларды тақтаға жазады немесе суретпен көрсетеді). |
|
Критерий: сұраққа жауап беру, сәлемдесуге қатысу. Дескриптор: сәлемдесу сөзін айтады немесе ым-ишарамен жауап береді. Балл: балл жоқ. (Мадақтау: «Жарайсың!», «Керемет!») |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||