Мазмұнға өту
RU KZ
Тегін бастау
ҚМЖ

ҚМЖ «Өз ойын білдіру және ризашылық білдіру» — Сөйлеуді дамыту, 5‑сынып

«Өз ойын білдіру және ризашылық білдіру» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Сөйлеуді дамыту пәні, 5‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Сөйлеуді дамыту
  • 5-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ ____________________

____________________

Развитие речи пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім «Коммуникативтік мінез-құлық»
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 5-сынып   Қатысқандар: _____   Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Өз ойын білдіру және ризашылық білдіру
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 5.2.1.7 өзіне назар аударту және дыбыспен, сөзбен, сөз тіркесімен келісімді (келіспеушілікті) білдіру
5.2.1.10 ым-ишараны, сөздерді, әрекеттерді қолдану арқылы ризашылық білдіру
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылардың барлығы тірек-сызбалар мен суреттер арқылы «иә», «жоқ», «рахмет», «жарайсың» сөздерін (дауысты дыбыстармен бірге) айта алады;
  • Оқушылардың барлығы дайын үлгі бойынша келісім / ризашылық білдіретін интонацияны ым-ишарамен көрсете алады;
  • Кемінде 3 оқушы өз ойын білдіру үшін дыбыстық және сөздік құралдарды дербес таңдап, қолдана алады (мұғалімнің көмегімен).

Сабақ барысы

Сабақ түрі: практикум элементтерімен аралас сабақ. Мұғалім оқушылардың психофизикалық ерекшеліктерін ескереді: әр тапсырма көрнекілікке, дыбыстық артикуляцияға және қимыл-қозғалысқа негізделген. Әр оқушының жетістігі сөзбен мадақталады («Жарайсың!», «Керемет!», «Тамаша!»). Сабақ шағын сыныпқа бейімделген, 5 оқушының барлығы оқу әрекетіне қатысады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту әдісі: «Дауысты дыбыстар эстафетасы» (таймермен)

Мұғалім сәлемдеседі: «Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен сендерге көңілді тапсырма дайындадым. Біз бүгін дыбыстарды айтып, ризашылық білдіруді үйренеміз. Алдымен миымызды оятайық!

Таймермен мини-ойын. Мұғалім әр балаға бір дауысты дыбыстың суретін көрсетеді: [а], [о], [у], [и], [э]. «Мына дыбысты айт, ал қалғандары қайталайды!» Әр дұрыс жауаптан кейін барлығы алақандарын соғады.

Мұғалім: «Керемет! Енді менің дауысыма мұқият тыңда: мен "иә" десем, сендер "иә" деп қайталайсыңдар. Мен "жоқ" десем — "жоқ"! Көрсетейік: иә! (қолды бас изеу) Жоқ! (бас шайқау)». Мұғалім интонациямен 3-4 рет айтқызады.

«Тамаша! Бүгін біз "өз ойымызды айтуды" және "рахмет айтуды" үйренеміз».
  • Балалар мұғаліммен бірге сәлемдеседі (сөзбен немесе ыммен);
  • Көрсетілген дауысты дыбысты қайталайды (артикуляция);
  • «Иә»/«жоқ» сөздерін дауысырғағымен айтып, бас изеу / шайқау арқылы көрсетеді.

Дескриптор (балл жоқ):

  • дауысты дыбысты дұрыс артикуляциялайды;
  • «иә»/«жоқ» дегенде интонацияны өзгертеді.

Мадақтау сөздер: «Жарайсың!», «Өте жақсы!»
  • Таймер (телефон)
  • Дауысты дыбыстар карточкалары (а, ә, о, ө, у, ұ, и, э, ы)
  • Қимыл-ишара үлгілері
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20–25 мин) · Сабақтың соңы (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Тағы ҚМЖ: Сөйлеуді дамыту, 5-сынып

Сыныптың барлық тақырыптары

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.

ҚМЖ генераторын ашу