ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Развитие речи пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | «Оқу элементтері» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әріптерді тану, буын және сөз құрау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.3.1.9 оқитын әріпті білу және көрсету (жақсырақ: дауысты дыбыстар әріптерін ажырату) 5.3.1.10 оқыған әріптер бар карточкаларды көрсету бойынша сөздермен, үлгі бойынша, ауызша нұсқаулар бойынша таңдау 5.3.1.12 үлгі бойынша қиылған әліппеден буындар, сөздер құрастыру, содан кейін сөзді оқу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Сюрприз сурет») |
Мұғалім: «Балалар, бүгін бізге қонаққа күлкілі кейіпкер келді. Мына суретке қараңдаршы (үлкен плакатта әжарық, күлкілі әріптердің тұлғасы бейнеленген). Бұл не? Неге олар күліп тұр? Бәлкім, олар біздің сабақта не болатынын біледі!» Мұғалім суретті көрсетеді, оқушылардың жауабын тыңдайды. «Бүгін біз әріптермен ойнаймыз, буындар мен сөздер құраймыз. Барлығың да менімен бірге тырысасыңдар! Мен сендерге көмектесемін.» Мүмкін жауаптар: «Бұл әріптер», «Олар көңілді», «Олар бізге қарап тұр». |
Оқушылар суретті мұқият қарайды, сұрақтарға жауап береді, өз әсерлерімен бөліседі. | Дескриптор: суретке қызығушылық танытады, сұраққа жауап беруге тырысады. Балл жоқ. | Күлкілі әріптер бейнеленген плакат; қуыршақ немесе жұмсақ ойыншық (әріп кейіпкері). ИИ-құрал: ChatGPT арқылы қысқа әңгіме құрастыру, Midjourney арқылы сурет дайындау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||