ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қоғамдағы жұмыссыздық мәселесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қоғамның әлеуметік құрылымы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.2.4.1 кәсіби бағыттағы түпнұсқа мәтіндерден қажетті ақпаратты (деректерді, сипаттамаларды, сандық көрсеткіштерді, сілтемелерді) анықтау, олардың қолданылу мақсатын талдау; 11.4.2.1 қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе) |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Бүгін біз бір шын өмір оқиғасын қарастырамыз. 25 жастағы Аслан инженер мамандығы бойынша бітіргеннен кейін 8 ай бойы жұмыс іздеп жүр. Оның тәжірибесі жоқ деп 30-дан астам компания одан бас тартты. Осы уақыт ішінде ол депрессияға ұшырап, өзін қоғамға керексіз сезіне бастады. Сіздердің ойыңызша, бұл жағдайда кім жауапкершілік тартады: Асланның өзі, білім беру жүйесі, компаниялар немесе мемлекет?" | Оқушылар өз пікірлерін білдіреді, топта талқылайды | Қысқа жауап беру, суреттер арқылы эмоцияларды білдіру, жекелеген сөздерді айту | Пікір білдіру қабілеті, тыңдау дағдысы Дескриптор: өз ойын 1-2 сөйлеммен түсіндіре алады |
Проектор, Асланның тарихының слайдтары |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||