ҚМЖ «Мәдени мұра“ бағдарламасы» — Қазақ тілі, 11-сынып

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

КММ "____________________"

Қазақ тілі пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім: Қазақ тілі	Мұғалімнің аты-жөні: ____________________
Күні: _____________	Сынып: 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы: «Мәдени мұра» бағдарламасы
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 11.2.2.1 - таза ғылыми стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, ұғымдар, шартты белгілер, синтаксистік құрылымы);
Сабақтың мақсаты: Оқушылар «мәдени мұра» ұғымына қатысты негізгі ғылыми терминдерді (ескерткіш, дәстүр, сақталым, реставрация, т.б.) анықтап, олардың мағынасын түсінеді. Оқушылар таза ғылыми стильде жазылған қысқа мәтіннен шартты белгілер мен синтаксистік құрылымдарды (анықтамалық тіркестер, пассивті құрылымдар) тауып, олардың қызметін талдайды. Оқушылар берілген тақырып бойынша өз идеяларын ғылыми стильдің талаптарына сай ұсына отырып, шығармашылық жоба әзірлейді.
Интеграцияға арналған құндылық: Шығармашылық пен жаңашылдық

Сабақ барысы: Сабақ «Мәдени мұра» тақырыбын таза ғылыми стиль тілі арқылы зерттеуге бағытталған. Оқушылар терминологияны меңгереді, ғылыми мәтіндерді талдайды және өз жобаларын жасауда инновациялық тәсілдерді қолданады. Сабақ барысында деңгейлеп сараланған тапсырмалар, тәуелсіз және практикалық жұмыс, шығармашылық тапсырмалар қолданылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты	Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушы әрекеті	Бағалау (критерий • дескриптор • балл)	Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы)	Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біздің сабағымыздың тақырыбы – «Мәдени мұра». Алдымен, мына мемді қарастырайық (экранда көрсетіледі). Онда: бір жағында қазіргі заманғы жастар қолдарында смартфондармен күліп тұр, ал екінші жағында бір адам ежелгі қорғанды қазып, одан бір бұйымды тапқанда қатты таңғалған. Төменгі жазу: «Біздің мұра?». Сіздерге бұл сурет не туралы деп ойлайсыздар? Неге бұл біз туралы?» Оқушылардың пікірін тыңдайды, бағыттайды. Мұғалім: «Дұрыс. Бұл мем мәдени мұраны сақтау мен қазіргі заманның құндылықтары арасындағы қарым-қатынас туралы. Ал мәдени мұраны зерттеу – бұл қатаң ғылыми тілді, нақты терминдерді қажет ететін сала. Осыған байланысты бүгінгі сабақтың мақсаты – мәдени мұра тақырыбындағы ғылыми стильді, оның терминологиясын, синтаксисін үйрену.»	Оқушылар мемді бақылайды, оған қатысты өз ойларын білдіреді. Мүмкін жауаптар: «Бұл технология мен тарихтың қақтығысы туралы.» «Біз көне нәрселерді ұнатамыз, бірақ оларды қалай зерттеу керектігін білмейміз.» «Мұраны сақтау – бұл маңызды, бірақ оны қалай ғылыми тұрғыдан сипаттау керек?» Оқушылар сабақтың мақсатын тыңдап, түсінеді.	Дескриптор: Оқушы мемнің мазмұнын түсіндіре алады және оны сабақ тақырыбымен байланыстыра алады. Балл жоқ.	- Проектор/интерактивті тақта. - «Мәдени мұра» тақырыбына арналған мем (сурет). - Презентацияның бастапқы слайды.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

ҚМЖ «Мәдени мұра“ бағдарламасы» — Қазақ тілі, 11‑сынып

Тағы ҚМЖ: Қазақ тілі, 11-сынып

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?