ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ тілі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қайталау сабағы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | өткен тақырыптар бойынша негізгі грамматикалық құрылымдарды қайталайды, сөйлем құрайды және қарапайым диалог жүргізеді. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс) | «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз өткен тақырыптарды қайталаймыз. Мына сұраққа тез жауап беріңіздер: «Қазақ тіліндегі ең қиын грамматикалық ереже қайсысы және неге?» Қолдарыңызды көтеріп дауыс беріңіздер. (Мұғалім нұсқаларды тақтаға жазады: шақ, рай, етіс, жалғаулар). Енді бір-екі оқушыдан неге солай ойлайтынын сұраймын.» | Оқушылар қол көтеріп, өз таңдауын жасайды. 2-3 оқушы өз пікірін дәлелдейді. | ЕБҚ оқушысына дайын жауап үлгісі беріледі: «Менің ойымша, ... себебі ...» деген сөйлем құрылымы жазылған карточка. | Дескриптор: сұраққа жауап береді, өз ойын айтады. Балл жоқ. | Тақта, маркер; ауызша нұсқау |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||