ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ тілі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мамандық (жіктік жалғау) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Білім алушы жіктік жалғауды қолданып, мамандық туралы қарапайым сөйлемдер құрастырады және өз мамандығын айта алады. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет) |
Мұғалім: «Балалар, тақтадағы суретке қараңдар. Мұнда бір адам өзін «Мен – дәрігермін» деп таныстырады, ал екіншісі «Сен – мұғалімсің» дейді. Неге бұл біз туралы? Қандай ереже қолданылған?» (күлкілі суретте екі кейіпкердің диалогы, жіктік жалғаулар ерекшеленген). Мүмкін жауаптар: «Жіктік жалғау», «мен, сен, ол – дәрігермін, мұғалімсің». «Дұрыс, бүгін біз мамандықтар мен жіктік жалғауды біріктіреміз». 🤖 ИИ-құрал: ChatGPT – диалогтық сурет сценарийін жасау, Midjourney – күлкілі суретті генерациялау. |
Оқушылар суретке қарап, болжам айтады, өз ойларын ортаға салады. Сұрақтарға жауап береді. | ЕБҚ: суретте мәтін ірі қаріппен, жіктік жалғаулар түспен белгіленген. Қосымша ауызша түсіндірме. | Дескриптор: суреттегі ережені анықтайды (балл жоқ). | Сурет / презентация (слайд 1), маркерлер, тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||