ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
қазақ тілі пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | қазақ тілі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Лаңкестік – адам өміріне төнген тосын қатер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.1.5.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында тиісті сөйлеу әдебін сақтай отырып, дұрыс сөйлеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақта оқушылар лаңкестік құбылысын талдап, оның қоғамға әсерін түсінеді. Шынайы жағдаят негізінде болжам жасау, деңгейлік тапсырмаларды орындау, топтық және жеке жұмыс арқылы олар өз ойларын дәлелдеп, көпшілік алдында сөйлеу дағдыларын жетілдіреді. Сабақ бойында шығармашылық пен жаңашылдық құндылығына баса назар аударылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын жағдаятты талдау) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы өте маңызды және өзекті – «Лаңкестік – адам өміріне төнген тосын қатер». Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір жағдаятты сипаттаймын. Естіген жаңалықтан үзінді: «Қала орталығындағы үлкен сауда орталығына анықталмаған зат табылды. Бейтаныс адамдар қоршауды құрды, полиция келді, аймақты бөгеп қойды. Адамдар қорқынышпен эвакуацияланды.» Сұрақ: Сіздердің ойыңызша, бұдан әрі оқиға қалай дамиды? Осы жағдаяттың себептері мен салдары қандай болуы мүмкін? Әр топта 2 минут ішінде болжамыңызды талқылаңыз." |
Топтар (2-3 адамнан) жағдаятты талдап, болжам жасайды. Мысалы: «Бұл жалған хабарлама болуы мүмкін», «Лаңкестік әрекетінің дайындығы болған шығар», «Адамдардың қауіпсіздігі үшін шаралар қолданылды» дегендей пікірлер білдіреді. | Дескриптор: Оқушы жағдаятты тыңдап, топта болжам жасауға қатысады. Балл жоқ. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||