ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Әлемдегі ерлер мен әйелдердің құқытары мен тендігі. М Әуезов Абай жолы роман-эпопеясы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: 6 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | М Әуезов Абай жолы роман-эпопеясы 1-кітап Қайтқанда |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.1.1.1.Мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу. 11.11.3.3.1. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік қоғамдық мәселеге баға беру және әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар М.Әуезовтың «Абай жолы» роман-эпопеясының 1-кітабындағы «Қайтқанда» тарауын талдайды. Олар ассоциациялық карта құру, мәтінмен жұмыс, талдау, салыстыру және шығармашылық тапсырмаларды орындау арқылы әйелдердің құқықтары мен әлеуметтік тендік мәселесін зерттейді. Әр оқушының белсенді қатысуына мүмкіндік беретін жеке, жұптық және топтық жұмыс форматы қолданылады. Сабақ соңында білімдерін бекітіп, рефлексия жасайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымыз М.Әуезовтың «Абай жолы» роман-эпопеясының 1-кітабындағы «Қайтқанда» тарауына арналады. Сабақтың басында сіздерден «Қайтқанда» деген сөзді естігендегі алғашқы ассоциацияларыңызды 1 минут ішінде жазуыңызды сұраймын. Мысалы: оралу, үй, қайғы, күту, өзгеріс. Әрқайсыңыз 3-тен ассоциация жазасыз. Уақыт басталды!» (1 минуттан кейін) «Енді жұптасып, жазылған ассоциациялардың ішінен ең қызықты 3-ін таңдап, неге соларды таңдағаныңызды түсіндіріңіз. Уақыт – 2 минут.» | Оқушылар жеке жұмыс жасап, дәптерлеріне «Қайтқанда» сөзінен туған 3 ассоциацияны жазады (мысалы: Абай, Қорған, үміт, жол, ой). Содан кейін көршісімен жұптасып (барлығы 3 жұп), ассоциацияларды талқылап, ең маңызды 3-ін таңдайды және таңдау себептерін айтады. | Дескриптор: Оқушы:
|
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||