ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ертең біз жол жүреміз |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Адастырмайтын жол |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде көтерілген мəселеге сыни көзқарасын білдіру; 9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мəселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дəлелдеп жазу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (минуттық челлендж) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Сабақты бастамас бұрын, біз қысқа тренинг жасаймыз. Мен сөздер айтамын, сендер бұл сөздің "жол" тақырыбына қатысын немесе қатысы жоғын жылдам айтасыңдар. Мысалы: "бағдар", "кептеліс", "табыс", "адасқан", "мақсат". Ереже: бірінші болып көтерген оқушы жауап береді. Жауаптарыңды негіздеңдер. Бұл жаттығуға 1 минут беремін. Уақыт басталды!» (Таймер қосылады) Қосымша сұрақ: «Қандай "жолдар" адамды адастыруы мүмкін?» деп оқушыларды тақырыпқа бастайды. |
Оқушылар жылдам жауап береді: «жол» мағынасын ашады, мысалдар келтіреді. Бір-біріне кедергі жасамай, жүйелі түрде жауап беруге тырысады. | Дескриптор: • берілген сөздің тақырыпқа қатысын анықтайды; • өз жауабын негіздейді. Балл: жоқ |
Таймер, презентация (слайд 1) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (10-35 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||