ТЕКСЕРІЛДІ __________________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жасанды интеллекттерді қосшы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Абай Құнанбаев «Адамның кейбір кездері» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармадағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап, оқырманға әсерін бағалау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту Әдіс: «Не болар еді, егер…?» |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз Абай Құнанбаевтың «Адамның кейбір кездері» өлеңімен жұмыс жасаймыз. Алдымен қызықты сұрақ: Не болар еді, егер адамдар әділетсіздік көргенде үнсіз қалса? Екі нұсқа ұсынамын: 1) қоғам ыдырайды, 2) әділеттілік өздігінен орнайды. Қандай пікірдесіңдер? Қол көтеріп жауап беріңдер. Жауаптарыңызды дәлелдеңіздер.»
Мұғалім 2-3 оқушының пікірін тыңдап, тақырыпқа бағыттайды. |
Оқушылар сұрақты тыңдап, өз нұсқаларын таңдайды. Қол көтеріп, өз ойын қысқаша дәлелдейді. Мысалы: «Менің ойымша, қоғам ыдырайды, өйткені әділетсіздік жиналса, наразылық туады». | ЕБҚ оқушыға визуалды карточка (сурет: әділет таразысы, үнсіз адам) беріледі. Қажет болса, сұрақты жеңілдетіп қайталау: «Әділетсіздік болса, не болады? Жақсы ма, жаман ба?» |
• Дескриптор: өз ойын бір сөйлеммен білдіреді, таңдауын дәлелдейді. • Балл жоқ. |
Презентация (слайд 1: сұрақ), карточкалар (ЕБҚ үшін). 🤖 ИИ-құрал: ChatGPT — әділетсіздік туралы қысқа мысалдар жасау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | |||||