ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | «Жолың болсын, жолаушы». М. Мақатаев «Ертең біз жол жүреміз» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ағам ұшақпен ұшып кетті |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.2.1 ғылыми стильде (пікір, мақала) жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап, талдау жасау; 9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жылдам челлендж») |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз “Ағам ұшақпен ұшып кетті” тақырыбын талдаймыз. Алдымен шапшаң челлендж: 30 секундта ұшақ, сапар, аэропорт сөздеріне әрқайсың бір-бір ассоциация айтыңдар. Уақыт басталды!» (Таймер 30 сек, мұғалім оқушыларды тізбектей сөйлетеді.) Мұғалім: «Керемет! Енді осы сөздердің қайсысы бүгінгі мәтінге қатысты деп ойлайсыңдар?» |
Оқушылар тізбектей ассоциация айтады (ұшу, борт, самолет, жолаушы, билет, т.б.). Бір-екі оқушы өз болжамын айтады. | Дескриптор: белсенді қатысып, тақырыпқа қатысты сөздер атайды. балл жоқ |
Таймер (телефон/интерактивті тақта) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||