ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ХІІ бөлім. Қазақстанның айтыс өнері мен сөз мәдениеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Айтыс – қазақтың төл өнері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау; 8.5.2.1 жазба жұмыстарында кезектес салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері бойынша құрылымдалған. Әр кезеңде оқушылардың белсенді қатысуын қамтамасыз ететін әртүрлі әдіс-тәсілдер, деңгейлік тапсырмалар, бағалау жүйесі және ИИ-құралдарды қолдану жолдары қарастырылған. Сыныпта 14 оқушы бар екені ескеріліп, жеке, жұптық және топтық жұмыс форматы таңдалған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Мем әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, экрандағы бейнені бақылап, ойланып көрейік. (Мем көрсетіледі: бір жағында микрофон алдындағы рэппер, екінші жағында далада айтыс жасап тұрған ақындар, ортасында «Бұл бір нәрсе ме?» деген жазу). Балалар, бұл сурет не туралы? Неге бұл біздің сабағымызбен байланысты деп ойлайсыздар? Әрқайсыңыз жұппен 1 минут ойланып, бір пікір айтыңыздар.» | Оқушылар мемді бақылайды. Жұптарға бөлініп (7 жұп), талқылайды. Әр жұптан бір оқушы пікірін білдіреді. Мысалы: «Бұл екі түрлі өнер: заманауи және дәстүрлі. Біз дәстүрлі айтыс өнері туралы оқимыз деп ойлаймын.» | Дескриптор: Оқушы мемнің мазмұнын байқайды және оны сабақ тақырыбымен байланыстырады. Пікірін дәл жеткізеді. (Балл жоқ) |
- Проектор/интерактивті тақта. - Дайын мем (сурет). - ИИ-құрал: Canva немесе Imgflip – мемді тез жасау үшін (мұғалім дайындаған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||