ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жаһандық мәселе: демография |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Абай Құнанбайұлы "Адамның кейбір кездері" |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.3.1 – әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну; 9.3.3.1 - прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап, оқырманға әсерін бағалау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») | Мұғалім: «Балалар, бүгін біз Абайдың «Адамның кейбір кездері» өлеңімен танысамыз. Бірақ алдымен ойланып көрейік: не болар еді, егер адам өмірінде балалық, жастық, ересектік, кәрілік деген кезеңдер болмаса? Бір-біріңе екі-үш ой айтыңдар. Мысалы, менің ойымша, онда адамдар мәңгі бала болып қалар еді. Сендер ше?» (Мұғалім 2-3 оқушыдан жауап сұрайды). Мұғалім: «Тамаша, енді осы кезеңдерді Абай қалай суреттегенін көрейік.» | Оқушылар жұптасып (немесе жеке) «Не болар еді, егер...?» сұрағына жауап береді. Мысалы: «Онда адамдар өмірдің мәнін түсінбейді», «Барлық адамдар бірдей болады». Өз ойларын ортаға салады. | Дескриптор: • Сұраққа жауап береді (1-2 сөйлем). Балл жоқ. | Абай портреті, өлең мәтіні (экранда), слайд |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||