ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиет пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ХІІІ бөлім Бос уақыт – қоғам дамуының көрсеткіші Мұқағали Мақатаев «Сағатым қайда, сағатым?» өлеңі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мұқағали Мақатаев - ақиық ақын. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.3.1.1 мәтіннен детальді ақпараттарды, факті мен көзқарасты, астарлы ойды анықтау, берілген ақпараттың оқырманға әсерін және автор позициясын талқылау; 11.4.4.1 тақырып бойынша мәтінге жоспар құрып, әр тармақшаға қажетті негізгі және қосымша мәліметтерді жинақтау, дереккөздерге сілтеме көрсетіп таныстыру (тірек-схема, менталды карта, презентация). |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Жұмбақ-ребус» әдісі) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын білу үшін жұмбақты шешейік. Тақтадағы ребусты көріңіздер: суретте қыран құс, қалам, кітап және сандар (11, 1, 2, 1). Қандай сөз жасырылған?» «Дұрыс, бұл – 'ақиық ақын'. Біз бүгін Мұқағали Мақатаевтың 'Сағатым қайда, сағатым?' өлеңі арқылы ақынның азаматтық ұстанымын, патриоттығын талдаймыз. Сабақ соңында әрқайсың өз менталды картаңды жасайсыңдар.» Гипотезаны бекіту: «Қандай ойлар бар? Не білгілерің келеді?» |
|
Ребустың үлкен нұсқасы, түсті карточкалар; ЕБҚ оқушысына дайын жауап нұсқалары беріледі. | • Дескриптор: ребусты шешеді, тақырыпты болжайды. • Балл жоқ |
Интерактивті тақта, ребус суреті, маркерлер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||