ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Экология. Мұнай және атомдық индустрия. Гүлжауһар Сейітжан. «Қара алтыны халқымның...» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Маңғыстау ғажайыптары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.1.3.1 оқу-кәсіби, қоғамдық-саяси, әлеуметтік-мәдени тақырыптар аясында және мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну; 11.2.4.1 кәсіби бағыттағы түпнұсқа мәтіндерден қажетті ақпаратты (деректерді, сипаттамаларды, сандық көрсеткіштерді, сілтемелерді) анықтау, олардың қолданылу мақсатын талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Провокациялық сұрақ және жедел дауыс беру») |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз Маңғыстау ғажайыптары туралы сөз қозғаймыз. Маңғыстау — ерекше табиғаты мен байлығы жайлы аңыздарға толы өлке. Бірақ бір сұрақ мазалайды: «Маңғыстаудың басты ғажайыбы — оның жер асты байлығы ма, әлде жер үстінің көрікті табиғаты ма?» Осы сұрақ бойынша пікірлеріңізді білгім келеді. Қазір біз жедел дауыс береміз. Үстелдеріңізде екі түсті карточка жатыр: жасыл — «жер асты байлығы», сары — «жер үсті табиғаты». Мен санағанша, өз таңдауыңызды көтеріңіз. Бір, екі, үш! Керемет, әртүрлі пікірлер бар. Енді жұптасып, 1 минут ішінде көршіңізге өз таңдауыңыздың себебін түсіндіріңіз.» Мұғалім әрекеті: Карточкаларды таратады, дауыс беруді жүргізеді, нәтижені тақтаға жазады (жасыл — 7, сары — 5). Жұптық талқылауға 1 минут береді, содан кейін 2-3 оқушыдан пікір сұрайды. |
Оқушылар мұғалімнің сұрағын тыңдайды, өз таңдауын жасап, карточка көтереді. Содан кейін жұптасып, өз пікірін дәлелдейді. Мысалы: «Мен жер асты байлығын таңдадым, өйткені мұнай — Маңғыстау экономикасының негізі», «Мен табиғатты таңдадым, өйткені Қаратау мен Каспий теңізінің көрінісі әсем». |
Дескриптор: оқушы өз таңдауын дәлелдей алады. Балл жоқ. | Екі түсті карточкалар (жасыл, сары), тақта, бор/маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||