ТЕКСЕРІЛДІ _________________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 2. Экология. Мұнай және атомдық индустрия. Гүлжауһар Сейітжан. «Қара алтыны халқымның...» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _________________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мұнай – еліміздің шикізат байлығы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.3.2.1 ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің (аннотация) құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдау; 11.1.5.1 мәтін бойынша автор позициясын және көтерілген мәселеге қарым-қатынасын, тыңдаушыға ықпал ету тәсілін талдай отырып, негізгі ойды анықтау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, сендердің ойларыңша, Қазақстанның болашағы мұнайға байланысты ма, әлде баламалы энергия көздеріне ме? Бір минут ойланыңдар да, қол көтеру арқылы дауыс беріңдер. Мұнай – иә (оң қол), баламалы энергия (сол қол).» Мұғалім нәтижені тақтаға тіркейді (3-4 оқушыдан пікір сұрайды). «Қызық, көпшілігің мұнайды таңдадыңдар. Ендеше бүгін Гүлжауһар Сейітжанның “Қара алтыны халқымның...” өлеңі арқылы мұнайдың қоғамдағы орнын талдаймыз.» |
Оқушылар сұраққа жауап береді: оң/сол қол көтереді. 3-4 оқушы өз таңдауын қысқаша түсіндіреді. Қалғандары тыңдап, өз ойларын тексереді. |
ЕБҚ оқушысына визуалды қолдау: тақтада «МҰНАЙ» және «БАЛАМАЛЫ ЭНЕРГИЯ» деген екі үлкен сурет ілінеді. Оқушы өз таңдауын суретке қарап жасай алады. | • Дескриптор: өз көзқарасын білдіреді, таңдауын түсіндіреді. • Балл жоқ. |
Тақта, маркер, мұнай және күн батареясы суреттері. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||