ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 9.3.Қазақстан мемлекеттілігінің қайта жаңғыруы (1991-1996 жылдары) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстан - халықаралық құқық субьектісі Зерттеу сұрағы: Қазақстанның әлемдік қауымдастыққа кірігуі қалай жүзеге асты? (2 сабақ) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.2.2 Қазақстан Республикасының халықаралық аренаға танылуына баға беру. 9.3.2.3 Қазақстанның аймақтық және халықаралық ұйымдары мен байланыстарын талдау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ зерттеу сұрағына жауап іздеуге бағытталған. Оқушылар мемлекеттің халықаралық аренадағы танылу жолын талдайды, деңгейлік тапсырмаларды орындайды, алған білімдерін бекітеді және рефлексия жасайды. Оқу процесінде цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдар қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына суреттен бастайық. (Экранда мем көрсетіледі: бір қолына жаңа түскен дипломын ұстаған, екінші қолымен әлем картасын көрсетіп тұрған Қазақстан елінің стильденген бейнесі. Мәтін: «Жаңадан тәуелсіздік алдым, енді әлемде кіммен достасамын?»). Бұл сурет не туралы ой тудырды? Неге бұл біздің тарихимызбен байланысты деп ойлайсыздар?»
Нұсқау: «Осы мемді талқылау үшін 2 минут уақыт беріледі. Әрқайсыңыз өз ойларыңды бөлісіңіздер.» |
Оқушылар мемді бақылап, оның мағынасын талқылайды. Мүмкін жауаптар:
|
Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және оны Қазақстанның халықаралық танылу тарихымен байланыстыра алады. Балл жоқ. |
- Проектор/интерактивті тақта. - Даяр мем (сурет). - ИИ-құрал: Мемді жасау үшін Craiyon немесе DALL-E 3 сияқты генераторлар (мұғалім дайындаған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||