ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақстан тарихы пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан қайта құру кезеңінде |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстан "Қайта құрудың" бастапқы кезеңінде. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қоғамдық саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау; Кеңес үкіметі кезіндегі орын алған әлеуметтік-экономикалық проблемаларды талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жаңалық/кейс — болжау) |
Мұғалім: "Балалар, 1985–1987 жылдары Кеңес Одағында жаңа саясат басталды. Мына қысқа деректі оқып шығыңыздар және не болып жатқанын алдын ала болжап көріңіздер." (Оқушыларға 2 қысқа кескіндеме/слайд: Г. Горбачев суреті және республикадағы экономикалық көрсеткіштердің қысқаша кестесі). Нұсқау: "Жеке жұмыста 1 минут ішінде слайдтарға қарап, өз ойыңызды 1 сөйлеммен айтыңыз: бұл өзгерістердің негізгі мақсаты не болуы мүмкін?" Мұғалім екі оқуға жылдам бақылау жасайды: кім қандай болжам айтты. |
Оқушылар жеке: слайдтарды қарайды, 1 сөйлем жазады/айтылып жатыр (мысал жауаптар: "Адамдарға көбірек сөз бостандығы беру", "Экономиканы ашу", "Жергілікті басқарудың ерекшелігін арттыру"). Мұғалім 2–3 оқушының болжамын тақтаға жазады. | ЕБҚ: Суреттер мен мәтіндерде үлкен қаріп пен символдар; ООП оқушыға мәтіннің дауыспен оқылуы (аудио) ұсынылады; қарапайым кесте-икондар арқылы негізгі бағыттар көрсетіледі. | Дескриптор: Слайд мазмұнын түсініп, 1 сөйлем арқылы болжам жасады; балл жоқ. | Слайдтар (2 слайд), қысқа мәтін, тақта, маркерлер. AI: мәтінді дауысқа айналдыру (оқуға). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||