ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Қ. Сәтбаев атындағы №6 жалпы білім беретін мектеп
Тарих пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Возрождение государственности Казахстана (1991 – 1996 годы) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Казахстан – субъект международного права Исследовательский вопрос: Как происходил процесс интеграции Казахстана в мировое сообщество? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
1. Оқушыларға ұлттық тәрбие мен адамгершілік құндылықтардың маңызын түсіндіру. 2. «Тәрбие – тал бесіктен» қағидасы арқылы отбасылық тәрбиенің рөлін ұғындыру. 3. Адалдық, жауапкершілік, еңбекқорлық сияқты қасиеттерді бойға сіңіру. 4. Саналы, білімді, елжанды ұрпақ қалыптастыруға бағыт беру. 5. Қоғам алдындағы азаматтық жауапкершілікті сезінуге тәрбиелеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ зерттеушілік сұраққа жауап іздеуге бағытталған. Оқушылар провокациялық сұрақ арқылы белсендіру, дербес және топтық жұмыс арқылы жаңа білім алу, деңгейлік тапсырмаларды орындау, практикалық жұмыс пен рефлексия жүргізу арқылы Казахстанның әлемдік қауымдастыққа интеграциялану жолдарын зерделейді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бір суреттен бастайық. (Экранда 1991 жылғы желтоқсандағы тәуелсіздік туралы жариялау хабарламасының суреті). 1991 жылдың 16 желтоқсанынан кейін біздің елімізді әлем «жаңадан пайда болған мемлекет» ретінде таныды. Ал енді мен сіздерге мынаны сұрайын: «Тәуелсіздік алғаннан кейін Казахстан халықаралық аренада жалғыз қалды деп ойлайсыз ба, әлде бірден әлемдік отбасының толыққанды мүшесіне айналды ма?» Жауабыңыздың негізін 2-3 сөзбен түсіндіріңіз. Жедел дауыс беру басталады!»
Оқушылардың пікірлерін тыңдағаннан кейін: «Бүгін біз дәл осы сұраққа жауап іздейтін боламыз: Казахстан халықаралық құқықтың субъектісі ретінде әлемдік қауымдастыққа қалай интеграцияланды? Сабақтың соңында сіздер нақты фактілерге сүйене отырып, өз пікіріңізді қалыптастыра аласыздар.» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына ойланып, қол көтереді. Мүмкін жауаптар: - «Жалғыз қалды деп ойлаймын, өйткені көптеген мәселелерді өзі шешуге тура келді.» - «Жоқ, бірден интеграцияланды, өйткені біз БҰҰ-ға бірден қабылдандық.» Оқушылар қысқаша негіздеме береді және сыныпта қысқаша талқылау жүреді. |
Дескриптор: Оқушы провокациялық сұраққа өз пікірін білдіреді және қысқаша негіздейді. (балл жоқ) |
- Проектор/интерактивті тақта. - 1991 жылғы Тәуелсіздік туралы Декларацияның суреті (слайд). - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім үшін): Провокациялық сұрақтар мен жауап үлгілерін жасауға көмектесу үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||