ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Органикалық химияға кіріспе | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Газ тектес заттардың молекулалық формуласын салыстырмалы тығыздық немесе элементтердің массалық үлестері арқылы анықтау | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 9.2.3.4 - газтектес заттардың молекулалық формуласын салыстырмалы тығыздық пен элементтердің массалық үлестері арқылы анықтау | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақ барысы: Сабақ тақырыпты ашатын қызықты сұрақтан басталып, оқушылардың алдын ала білімін белсендіреді. Жаңа тақырып теориялық түсініктермен емес, практикалық тапсырмалар арқылы – жеке жұмыс, топтық жұмыс және функционалдық сауаттылық тапсырмасы (PISA стилінде) арқылы меңгеріледі. Әр оқушының дайындық деңгейіне қарай тапсырмалар сараланған. Сабақтың соңында білімдерін бекітетін практикалық жұмыс және бір сөздік рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бір сұрақтан бастайық: Не болар еді, егер біз жанған шамның үстіне шыны ыдысты жапсақ, ондағы от сөніп қалса және ыдыстың ішіндегі ауа көлемі аздап кемігенін байқасақ? Бұл қандай газ болуы мүмкін және оның формуласын қалай анықтай аламыз?» Ойлануға 1 минут беріледі. Содан кейін: «Бүгін біз дәл осындай және басқа да жағдайларда газдың қандай екенін оның тығыздығы немесе құрамы бойынша қалай анықтауға болатынын үйренеміз.» | Оқушылар сұрақ туралы ойланады, болжамдарын айтады (мысалы: «Көмірқышқыл газы CO₂», «От оттегінің жетіспеушілігінен сөнеді», «Газдың массасын өлшеп, формуласын табуға болады»). | ЕБҚ бар оқушыларға: Суретті көрсету (жанып тұрған шам, оның үстіне ыдыс жабылған). Негізгі терминдерді (газ, формула, тығыздық) қысқаша түсіндіру. | Дескриптор: Оқушы сұраққа қызығушылық танытып, болжам айтады немесе тыңдайды. (балл жоқ) |
Сурет/слайд: шам тәжірибесі. ИИ-құрал: Midjourney немесе Canva AI арқылы жасалған визуализация. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||