ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
химия пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Химия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Есеп шығару «Өнімнің шығымының массалық/көлемдік үлесін теориялық мүмкін шығыммен салыстыру есебі». |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.3.3 – теориялық мүмкін шығыммен салыстырғанда реакция өнімінің шығымын есептеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ бір оқушыға арналған жеке форматта өтеді. Оқушының белсенді қатысуын, сыни және шығармашылық ойлауын қамтамасыз ету үшін әдістер мен тапсырмалар таңдалды. Әр кезеңде оқушының жеке жұмысы басым, ал мұғалім көмекші және бағыттаушы рөлде болады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымызды «Реакция өнімінің шығымы» деген тақырыппен бастаймыз. Алдымен, 1 минут ішінде осы ұғымға қандай ассоциациялар тудыратынын жаз. Мысалы, «пайыз», «тәжірибе», «идеал» сияқты сөздер болуы мүмкін. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Керемет! Енді жазған ассоциацияларыңыздың ішінен ең маңызды деп санайтын 3 сөзді таңдап, неге соларды таңдағаныңызды түсіндіріңіз.» |
Оқушы 1 минут ішінде «шығым» ұғымына байланысты ассоциацияларды (мысалы: практикалық шығым, теориялық шығым, шығымның пайызы, зақым, тәжірибе, есеп) жазады. Содан кейін 3 негізгі сөзді таңдап, олардың маңыздылығын қысқаша түсіндіреді. | Дескриптор: Оқушы «шығым» ұғымына байланысты кемінде 5 ассоциация жазады және таңдаған 3 сөздің маңыздылығын дәйекті түрде түсіндіреді. (балл жоқ) | Ақ парақ, қалам. ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind (егер цифрлық форматта жұмыс жасаса) – ассоциацияларды жылдам құруға және визуалдауға көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||