ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 17/16/15/14 топ элементтері және олардың қосылыстары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 16 (VI)-топ элементтері. Күкірт. № 8 көрсетілім "Күкірттің аллотропиялық түр өзгерістері" |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
9.2.1.11 16 (VI)-топ элементтерінің жалпы қасиетін сипаттау; 9.2.1.12 күкірттің аллотропиялық түр өзгерістерінің физикалық қасиеттерін салыстыру және күкірттің химиялық қасиеттерін көрсететін реакция теңдеулерін құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 9-сынып! Бүгін біздің сабағымыздың басында бір күлкілі суретті (мемді) қарастырайық. Мұнда «Күкірт» деп жазылған, бірақ оның бір түрі отқа төтеп бере алмайды, ал екіншісі отқа берік. Неге бұл біз туралы? Бұл суретте нені білдіргісі келеді? Сіздердің ойларыңыз қандай?»
Мемді экранда көрсетеді (мысалы, бір күкірт кристалы өртеніп тұр, екіншісі мықты тұр). «Жақсы. Бұл бізге күкірттің әртүрлі нысандары – аллотропиялық түрлері туралы айтып тұрған сияқты. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: 16-топ элементтері. Күкірт және оның аллотропиялық түр өзгерістері. Сабақтың соңында біз бұл мемнің қандай ғылыми шындықты білдіретінін толық түсінеміз.» |
Оқушылар мемді бақылайды, ойланады.
Мүмкін жауаптар:
|
ЕБҚ үшін: Мемнің қарапайым, түсінікті болуына көз жеткізу. Суреттің жанына қысқаша мәтін қосу («Бір түрі... Екінші түрі...»). Мұғалім оқушыға жеке түсіндіреді немесе көрші оқушыдан көмек сұрауға шақырады. |
Дескриптор:
|
- Интерактивті тақта немесе проектор. - Даяр мем-сурет (PPT слайд). - ИИ-құрал: Midjourney/Canva AI – мемді жасау үшін (сабаққа дайындау кезеңінде). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||