ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 9.4В Атом ядросы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Массалар ақауы, атом ядросының байланыс энергиясы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.6.1.9 атом ядросының масса ақауын анықтау; 9.6.1.10 атом ядросының байланыс энергиясы формуласын есептер шығаруда қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс: болжау) |
«Сәлеметсіздер ме, 9-сынып! Бүгінгі сабағымыз атом әлемінің құпиясына қатысты. Мен сіздерге бір жаңалық көрсетейін: «Ғалымдар жаңа, өте ауыр элемент синтездеді, бірақ оның ядросы күткендей тұрақты емес екен». Сіздерше, неге кейбір атом ядролары тұрақты, ал кейбіреуі тез ыдырайды? Оның тұрақтылығы неге байланысты болуы мүмкін? Жұптасып, 2 минут ойланып, болжамыңызды жазыңыз.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, негізгі идеяларды тақтаға жазады (масса, бөлшектердің байланысуы, энергия). |
Жұптар (барлығы 6 жұп + 1 жеке оқушы) талқыласады. Мүмкін жауаптар: «Протондар мен нейтрондар күшті байланысады», «Аз бөлшектері бар ядро тұрақтырақ», «Энергия көп болса, тұрақтылық артады».
Әр жұп өз болжамын бір сөйлеммен бөліседі. |
Дескриптор: Оқушы болжам жасайды және оны негіздейді. (балл жоқ) | - Тақта, бор. - Жаңалықтың қысқаша мәтіні (слайд). - ИИ-құрал: ChatGPT (жаңалық синопсисін жасау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||