ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Алгебра пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алгебралық бөлшектер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Алгебралық бөлшек және оның қасиеттері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | «Алгебра» пәнінің мазмұнын сапалы игеруді қамтамасыз ету, оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру, сонымен қатар басқа пәндермен кіріктіре отырып, жалпы адами құндылықтар негізінде және ұлттық мәдениеттің озық салт-дәстүрлері арқылы оқушылардың зияткерлік деңгейін дамыту. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар алгебралық бөлшек ұғымымен танысып, оның негізгі қасиетін үйренеді. Әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды орындау, жұптасу және топтық жұмыс арқылы жаңа материалды меңгереді. Сабақ «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығына арналып, оқушылардың табандылық, жоспарлау, сапалы жұмыс істеу дағдыларын дамытуға бағытталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастаймыз. Тыңдаңыздар: Ол сан да, әріп те. Алымда да, бөлімінде де кездеседі. Бөлу белгісінің асты мен үстінде өмір сүреді. Ол кім?» (Жауабы: Алгебралық бөлшек). Жұмбақты тапқаннан кейін: «Дұрыс! Бүгін біз «Алгебралық бөлшек және оның қасиеттері» тақырыбын үйренеміз. Сіздердің ойларыңызша, алгебралық бөлшек деген не? Оның қандай қасиеттері болуы мүмкін? Ойларыңызды дәптеріңізге жазуды сұраймын.» | Оқушылар жұмбақты шешеді. Жауап береді: «Алгебралық бөлшек». Өз гипотезаларын (мысалы, «әдеттегі бөлшекке ұқсас, бірақ әріптері бар», «бөлімінде нөл болмауы керек») дәптерге жазады және ауызша айтады. | Дескриптор: Жұмбақтың жауабын табады. Алгебралық бөлшек туралы бастапқы гипотезаны (болжамды) тұжырымдайды. (балл жоқ) | Тақта, бор. Жұмбақ мәтіні. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||