ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Алгебра пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: | Алгебра |
| Мұғалімнің аты-жөні: | ____________________ |
| Күні: | _____________ |
| Сынып: | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: | 5-6 сыныптардағы математика курсын қайталау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): | 5.1.1.4 натурал санды ондық жазылу түрінде көрсету; |
| Сабақтың мақсаты: |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалімнің диалогы: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз 5-6 сыныпта өткен натурал сандар әлеміне саяхат жасаймыз. Есімізге түсірейік. Мен сендерге бір қызық оқиға айтайын. Бір күні Айгүл мен Арман есеп шығарып отыр. Айгүл 2 345 санын "мыңдықтар, жүздіктер, ондықтар және бірліктер түрінде" жазғысы келді. Арман оған көмектесті. Бірақ дәптерге мынадай жазба пайда болды: 2 345 = 2·1000 + 3·100 + 5·10 + 4·1. Сендер қалай ойлайсыңдар, бұл дұрыс па? Бір нәрсе дұрыс емес сияқты. Қатені табайық!» |
Оқушылар мәтінді мұқият тыңдайды, жұбымен талқылайды. Қатені тауып, жауап береді: «3 жүздік орнына 3·100 емес, 3·100 тұру керек, бірақ мұнда 3·100 дұрыс, ал 5 ондық 5·10 емес, 4 бірлік дұрыс, қате – 2 345 санында 5 ондық, 4 бірлік, бірақ олардың жазылуында 5·10 + 4·1 дұрыс. Ал 3 жүздік дұрыс. Бірақ ең үлкен қате: 2 345 санында 3 мыңдық емес, 2 мыңдық бар! Яғни 2·1000 + 3·100 + 4·10 + 5·1 болуы керек.» | Дескриптор: 5-6 сынып материалынан қатені табады (разрядтық мәндерді дұрыс анықтайды). Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, слайд (немесе постер), стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||