ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
алгебра пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 7.4А Алгебралық бөлшектер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Алгебралық бөлшектерді көбейту және бөлу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.2.1.20 алгебралық бөлшектерді көбейту және бөлуді, дәрежеге шығаруды орындау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар алгебралық бөлшектерді көбейту және бөлу тақырыбымен танысып, ережелерді меңгереді. Олар жеке, жұптық және топтық жұмыс форматында әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды орындайды, соның ішінде өмірлік жағдайларға байланысты математикалық сауаттылық тапсырмаларын шешеді. Сабақ барысында «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығына арналған тапсырма орындалады. Сабақ соңында білімдерін бекітіп, рефлексия жүргізеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймермен жылдам челлендж) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды қызықты ойыннан бастаймыз. Сіздерге 2 минут уақыт беріледі. Тақтада жазылған сандық бөлшектерді көбейту мысалдарын мүмкіндігінше тез шешуіңіз керек. Ойын атауы «Жылдамдық патшасы». Дайынсыздар ба? Таймерді қоямын... Баста!» (2 минуттан кейін) «Уақыт бітті! Өз жауаптарыңды көрсетіңіздер. Кім неше мысалды дұрыс шығарды? Бүгін біз де осыған ұқсас, бірақ алгебралық бөлшектерді көбейту мен бөлуді үйренеміз. Бұл қарапайым сандық бөлшектерді көбейтуден қаншалықты қиын болуы мүмкін? Бірге анықтайық.» |
Оқушылар жылдамдық челленджіне қатысып, тақтадағы мысалдарды шешеді. Нәтижелерін айтады, салыстырады. | ЕБҚ бар оқушыға қарапайым сандық бөлшектердің көбейтіндісін көрсететін дайын кесте (визуалды қолдау) беріледі. Мұғалім жеке түсіндіреді. | Дескриптор: Оқушы жылдамдық челленджіне белсенді қатысады және кем дегенде 3 мысалды дұрыс шешеді. (балл жоқ) | Таймер (телефон немесе проекторда), тақтаға арналған сандық бөлшектерді көбейту мысалдары (5-6 мысал). ЕБҚ үшін дайын кесте. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||