Қазақ тілі пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы, 6‑сынып (қазақ тілінде оқытатын мектептерге)

Оқу мақсаттары

6‑сыныптың оқу мақсаттары бағдарламаның бөлімдері мен бөлімшелері бойынша. Мақсат коды — оған апаратын сілтеме.

1-бөлім. Тыңдалым және айтылым

1.1 Болжау

• 6.1.1.1 мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау

1.2 Әртүрлі жанрдағы мәтін дерді талдау

• 6.1.2.1 әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (нұсқаулық, құттықтау, хабарландыру, өмірбаян, жаңалық, интервью) көтерілген мәселені талдау

1.3 Мәтіннен ақпаратты анықтау

• 6.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау

1.4 Негізгі ойды анықтау

• 6.1.4.1 мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау

1.5 Тыңдалым материалы бойынша жауап беру және бағалау

• 6.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру

1.6 Сөйлеу мәдениетін дамыту

• 6.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай ресми сөздер мен тіркестер, дайын тіркестер мен терминдерді орынды қолданып, диалогке қатысу, ойын анық жеткізу

2-бөлім. Оқылым

2.1 Ақпаратты түсіну

• 6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру

2.2 Мәтіннің стильдік ерекшелігін тану

• 6.2.2.1 ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану

2.3 Мәтіннің жанрлық ерекшелігін ажырату

• 6.2.3.1 ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату

2.4 Мәтіндерге салыстырмалы анализ жасау

• 6.2.4.1 ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру

2.5 Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білу

• 6.2.5.1 мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру

2.6 Оқылым стратегияларын қолдану

• 6.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу

2.7 Әртүрлі ресурс көздерінен қажетті ақпарат алу

• 6.2.7.1 энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау

3-бөлім. Жазылым

3.1 Жоспар құру

• 6.3.1.1 әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру

3.2 Әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру

• 6.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме, құттықтау, өмірбаян құрастырып жазу

3.3 Жазба жұмыстарын әртүрлі форма да ұсыну

• 6.3.3.1 ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін (диаграмма, кесте, сызба) түрінде құрастыру

3.4 Эссе жазу

• 6.3.4.1 эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу("келісу, келіспеу" эссесі)

3.5 Оқылым және тыңдалым материалдары негізінде жинақы мәтін (компрессия) жазу

• 6.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу

3.6 Мәтіндерді түзету және редакциялау

• 6.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау

4-бөлім. Әдеби тіл нормаларын сақтау

4.1 Орфографиялық нормалар

• 6.4.1.1 тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу

4.2 Орфоэпиялық нормалар

• 6.4.2.1 екпіннің түрлерін (сөз екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін) сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану

4.3 Лексикалық нормалар

• 6.4.3.1 көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөз, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу

4.4 Грамматикалық нормалар

• 6.4.4.1 сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану
• 6.4.4.2 етістіктің етіс түрлері мен салт-сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану
• 6.4.4.3 үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану

4.5 Пунктуация лық нормалар

• 6.4.5.1 қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін (даралаушы) түсіну, дұрыс қолдану

Ұзақ мерзімді жоспар

Тоқсандар бойынша бөлімдер мен тақырыптар, оқу мақсаттарының кодтарымен. Код жоғарыдағы мақсат мәтініне апарады.

1-тоқсан

1. Қазақстандағы көрікті жерлер. Лексикография

2. Ұлттық және отбасылық құндылықтар. Фонетика

3. Әлемнің жеті кереметі. Лексикография

2-тоқсан

4. Астана – мәдениет пен өнер ордасы. Лексика

5. Тарихи тұлғалар. Лексика

3-тоқсан

6. Су – тіршілік көзі. Қазақстандағы өзен-көлдер. Морфология

7. Спорт. Белгілі спорт жұлдыздары. Морфология

8. Қазақ халқының әдет-ғұрыптары мен салт-дәстүрлері. Наурыз. Морфология

4-тоқсан

9. Әлемдегі ірі кітапханалар. Морфология

10. Ғылым мен технология жетістіктері. Пунктуация