Мазмұнға өту
RU KZ
Тегін бастау
Оқу бағдарламалары

Қазақ тілі пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы, 4‑сынып (орыс тілінде оқытатын мектептерге)

Кодтары бар оқу мақсаттары және тоқсандар бойынша ұзақ мерзімді жоспар — № 399 бұйрықтың қолданыстағы редакциясынан. Әр мақсаттың өз сілтемесі бар: кодты әріптесіңізге жіберуге болады.

ҚМЖ құру КТЖ құру

Оқу жүктемесі: аптасына 4 сағат, жылына 136 сағат

Оқу мақсаттары

4‑сыныптың оқу мақсаттары бағдарламаның бөлімдері мен бөлімшелері бойынша. Мақсат коды — оған апаратын сілтеме.

1-бөлім. Тыңдалым

1.1 Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну

  • 4.1.1.1 анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру

1.2 Сөздердің лексикалық мағынасын түсіну

  • 4.1.2.1 бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну

1.3 Тыңдаған аудио/бейнематериалдың мазмұнын түсіну

  • 4.1.3.1 тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/ кесте толтыру /кластер құрастыру

1.4 Мәтіндегі негізгі, қосалқы ақпараттар ды түсіну

  • 4.1.4.1 тыңдаған мәтін бойынша оқиғаның себеп-салдарлық байланысын (кейіпкерлер, оқиға) анықтау

1.5 Тыңдалым материалын болжау

  • 4.1.5.1 тыңдаған оқиға/әңгіме бөліктерінің жалғасын болжау

2-бөлім. Айтылым

2.1 Сөздік қорды толықтыру

  • 4.2.1.1 берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану

2.2 Берілген тақырып бойынша сөйлеу

  • 4.2.2.1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру

2.3 Түрлі жағдаяттарда қарым-қатынасқа түсу (диалог)

  • 4.2.3.1 белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу

2.4 Оқыған/тыңдаған материалды мазмұндау

  • 4.2.4.1 жоспар/жазбалар ын қолданып, мәтінді толық мазмұндау

2.5 Оқыған/тыңдаған материал бойынша пікірін білдіру

  • 4.2.5.1 шығарманың кейіпкері туралы пікірлерді (менің түсінігім бойынша,... оның пікірінше,... оның айтуынша,..., кейбір адамдардың ойынша,...) салыстыра отырып бағалау

2.6 Орфоэпиялық нормаларды сақтау

  • 4.2.6.1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту

3-бөлім. Оқылым

3.1 Оқу түрлерін қолдану

  • 4.3.1.1 мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу

3.2 Мәтіннің мазмұнын түсіну

  • 4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну

3.3 Мәтіннің жанрлары мен түрлерін анықтау

  • 4.3.3.1 мәтіннің жанрын (мақал-мәтелдер, бата, аңыз, мысал, өсиет әңгімелердің) жанрлық ерекшеліктерін және көмекші сөздердің қолдауымен пайымдау мәтінін анықтау

3.4 Сұрақтар мен жауаптар құрастыру

  • 4.3.4.1 мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру

3.5 Түрлі дереккөздерден қажетті ақпаратты алу

  • 4.3.5.1 қажетті ақпараттарды табу үшін түрлі дереккөздерді (сөздіктер, инфографикалар, энциклопедиялар, ғаламтор) қолдана білу және ақпаратты кестеге салу (жіктеу)/сызба түрінде беру

4-бөлім. Жазылым

4.1 Мәтінді түрлі формада ұсыну

  • 4.4.1.1 шағын сюжетті комикс/буклет/коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру

4.2 Тыңдаған/оқыған материалдың мазмұнын жазу

  • 4.4.2.1 оқыған/аудио/ бейнематериалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу

4.3 Пунктуациялық нормаларды сақтау

  • 4.4.3.1 сөйлемнің бірыңғай мүшелерінің тыныс белгісін (үтір, қос нүкте)/қаратпа сөзден кейінгі сөйлемнің тиісті тыныс белгілерін қолдану

4.4 Каллиграфиялық дағдыларды дамыту

  • 4.4.4.1 каллиграфиялық нормаларға сәйкес әріптердің өзара байланысын сақтап, бір сызықта көркем жазу

4.5 Орфографиялық дағдыларды дамыту

  • 4.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу
  • 4.4.5.2 сөзге қосымшалар жалғау кезінде үндестік заңын сақтау

5-бөлім. Тілдік нормаларды қолдану

5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (лингвистикалық терминдерді қолданбау)

  • 4.5.1.1 мұғалімнің қолдауымен шылауларды, көмекші сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану
  • 4.5.1.2 көптік/ тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану
  • 4.5.1.3 өз бетінше шағын мәтіннен етістіктің шақ, рай формаларын ауызша/жазбаша тілде қолдану
  • 4.5.1.4 септік/жіктік формалардағы жіктеу есімдіктерін және септеулік шылауларды ауызша/жазбаша тілде қолдану
  • 4.5.1.5 сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай және құрмалас сөйлем құрастыру

Ұзақ мерзімді жоспар

Тоқсандар бойынша бөлімдер мен тақырыптар, оқу мақсаттарының кодтарымен. Код жоғарыдағы мақсат мәтініне апарады.

1-тоқсан

Тыңдалым

Тақырып Оқу мақсаттары
1.1 Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну 4.1.1.1
1.2 Сөздердің лексикалық мағынасын түсіну 4.1.2.1
1.3 Тыңдаған аудио/бейнематериалдың мазмұнын түсіну 4.1.3.1
1.4 Мәтіндегі негізгі, қосалқы мәліметтерді түсіну 4.1.4.1

Айтылым

Тақырып Оқу мақсаттары
2.1 Сөздік қорды толықтыру 4.2.1.1
2.2 Берілген тақырып бойынша ойын жеткізу 4.2.2.1
2.3 Түрлі жағдаяттарда қарым-қатынасқа түсу (сұхбат) 4.2.3.1
2.6 Оқылған/ тыңдаған материал бойынша пайымдама жасау 4.2.6.1

Оқылым

Тақырып Оқу мақсаттары
3.1 Оқу түрлерін қолдану 4.3.1.1
3.2 Мәтіннің мазмұнын түсіну 4.3.2.1
3.4 Сұрақтар мен жауаптар құрастыру 4.3.4.1

Жазылым

Тақырып Оқу мақсаттары
4.1 Мәтінді түрлі формада ұсыну 4.4.1.1
4.5 Орфографиялық дағдыларды дамыту 4.4.5.1
4.4 Каллиграфиялық дағдыларды дамыту 4.4.4.1

Тілдік дағдылар

Тақырып Оқу мақсаттары
5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (лингвистикалық терминдерді қолданбау) 4.5.1.1, 4.5.1.2, 4.5.1.3, 4.5.1.4, 4.5.1.5

Тыңдалым

Тақырып Оқу мақсаттары
1.1 Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну 4.1.1.1
1.2 Сөздердің лексикалық мағынасын түсіну 4.1.2.1
1.3 Тыңдаған аудио/бейнематериалдың мазмұнын түсіну 4.1.3.1
1.4 Мәтіндегі негізгі, қосалқы мәліметтерді түсіну 4.1.4.1

Айтылым

Тақырып Оқу мақсаттары
2.1 Сөздік қорды толықтыру 4.2.1.1
2.2 Берілген тақырып бойынша ойын жеткізу 4.2.2.1
2.3 Түрлі жағдаяттарда қарым-қатынасқа түсу (сұхбат) 4.2.3.1
2.6 Оқылған/ тыңдаған материал бойынша пайымдама жасау 4.2.6.1

Оқылым

Тақырып Оқу мақсаттары
3.1 Оқу түрлерін қолдану 4.3.1.1
3.2 Мәтіннің мазмұнын түсіну 4.3.2.1
3.4 Сұрақтар мен жауаптар құрастыру 4.3.4.1

Жазылым

Тақырып Оқу мақсаттары
4.1 Мәтінді түрлі формада ұсыну 4.4.1.1
4.5 Орфографиялық дағдыларды дамыту 4.4.5.1
4.4 Каллиграфиялық дағдыларды дамыту 4.4.4.1

Тілдік дағдылар

Тақырып Оқу мақсаттары
5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (лингвистикалық терминдерді қолданбау) 4.5.1.1, 4.5.1.2, 4.5.1.3, 4.5.1.4, 4.5.1.5

2-тоқсан

Тыңдалым

Тақырып Оқу мақсаттары
1.1 Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну 4.1.1.1
1.2 Сөздердің лексикалық мағынасын түсіну 4.1.2.1
1.3 Тыңдаған аудио/бейнематериалдың мазмұнын түсіну 4.1.3.1
1.5 Тыңдау-көру материалдарының мазмұнын түсіну 4.1.5.1

Айтылым

Тақырып Оқу мақсаттары
2.1 Сөздік қорды толықтыру 4.2.1.1
2.2 Берілген тақырып бойынша ойды жеткізу 4.2.2.1
2.3 Түрлі жағдаяттарда қарым-қатынасқа түсу (диалог) 4.2.3.1
2.4 Оқыған/ тыңдаған материалды мазмұндау 4.2.4.1
2.5 Тыңдау-көру материалдары негізінде ойын айту 4.2.5.1
2.6 Орфоэпиялық нормаларды сақтау 4.2.6.1

Оқылым

Тақырып Оқу мақсаттары
3.1 Оқу түрлерін қолдану 4.3.1.1
3.3 Мәтіннің жанрлары мен түрлерін анықтау 4.3.3.1
3.4 Сұрақтар мен жауаптар құрастыру 4.3.4.1
3.5 Түрлі дереккөздерден қажетті ақпаратты алу 4.3.5.1

Жазылым

Тақырып Оқу мақсаттары
4.1 Мәтінді түрлі формада ұсыну 4.4.1.1
4.2 Тыңдаған/ оқыған/ көрген материалдың мазмұнын жазу 4.4.2.1
4.5 Орфографиялық дағдыларды дамыту 4.4.5.1, 4.4.5.2

Тілдік дағдыларды қолдану

Тақырып Оқу мақсаттары
5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (лингвистикалық терминдерді қолданбау) 4.5.1.1, 4.5.1.2, 4.5.1.3, 4.5.1.4

Тыңдалым

Тақырып Оқу мақсаттары
1.1 Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну 4.1.1.1
1.2 Сөздердің лексикалық мағынасын түсіну 4.1.2.1
1.3 Тыңдаған аудио/бейнематериалдың мазмұнын түсіну 4.1.3.1
1.5 Тыңдау-көру материалдарының мазмұнын түсіну 4.1.5.1

Айтылым

Тақырып Оқу мақсаттары
2.1 Сөздік қорды толықтыру 4.2.1.1
2.2 Берілген тақырып бойынша ойды жеткізу 4.2.2.1
2.3 Түрлі жағдаяттарда қарым-қатынасқа түсу (диалог) 4.2.3.1
2.4 Оқыған/ тыңдаған материалды мазмұндау 4.2.4.1
2.5 Тыңдау-көру материалдары негізінде ойын айту 4.2.5.1
2.6 Орфоэпиялық нормаларды сақтау 4.2.6.1

Оқылым

Тақырып Оқу мақсаттары
3.1 Оқу түрлерін қолдану 4.3.1.1
3.3 Мәтіннің жанрлары мен түрлерін анықтау 4.3.3.1
3.4 Сұрақтар мен жауаптар құрастыру 4.3.4.1
3.5 Түрлі дереккөздерден қажетті ақпаратты алу 4.3.5.1

Жазылым

Тақырып Оқу мақсаттары
4.1 Мәтінді түрлі формада ұсыну 4.4.1.1
4.2 Тыңдаған/оқыған/көрген материалдың мазмұнын жазу 4.4.2.1
4.5 Орфографиялық дағдыларды дамыту 4.4.5.1, 4.4.5.2

Тілдік дағдылар

Тақырып Оқу мақсаттары
5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (лингвистикалық терминдерді қолданбау) 4.5.1.1, 4.5.1.2, 4.5.1.3, 4.5.1.4

3-тоқсан

Тыңдалым

Тақырып Оқу мақсаттары
1.1 Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну 4.1.1.1
1.2 Сөздердің лексикалық мағынасын түсіну 4.1.2.1
1.3 Тыңдаған аудио/бейнематериалдың мазмұнын түсіну 4.1.3.1
1.4 Мәтіндегі негізгі, қосалқы мәліметтерді түсіну 4.1.4.1
1.5 Тыңдау-көру материалдарының мазмұнын түсіну 4.1.5.1

Айтылым

Тақырып Оқу мақсаттары
2.3 Түрлі жағдаяттарда қарым-қатынасқа түсу (диалог) 4.2.3.1
2.4 Оқыған/ тыңдаған материалды мазмұндау 4.2.4.1
2.5 Тыңдау-көру материалдар негізінде ойды айту 4.2.5.1
2.6 Орфоэпиялық нормаларды сақтау 4.2.6.1

Оқылым

Тақырып Оқу мақсаттары
3.2 Мәтіннің мазмұнын түсіну 4.3.2.1
3.3 Мәтіннің жанрлары мен түрлерін анықтау 4.3.3.1
3.4 Сұрақтар мен жауаптар құрастыру 4.3.4.1
3.5 Түрлі дереккөздерден қажетті ақпаратты алу 4.3.5.1

Жазылым

Тақырып Оқу мақсаттары
4.1 Мәтінді түрлі формада ұсыну 4.4.1.1
4.2 Тыңдаған/ оқыған/көрген материалдың мазмұнын жазу 4.4.2.1
4.3 Пунктуациялық нормаларды сақтау 4.4.3.1
4.4 Каллиграфиялық дағдыларды дамыту 4.4.4.1
4.5 Орфографиялық дағдыларды дамыту 4.4.5.2

Тілдік дағдыларды қолдану

Тақырып Оқу мақсаттары
5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (лингвистикалық терминдерді қолданбау) 4.5.1.1, 4.5.1.2, 4.5.1.3, 4.5.1.4, 4.5.1.5

Тыңдалым

Тақырып Оқу мақсаттары
1.1 Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну 4.1.1.1
1.2 Сөздердің лексикалық мағынасын түсіну 4.1.2.1
1.3 Тыңдаған аудио/бейнематериалдың мазмұнын түсіну 4.1.3.1
1.4 Мәтіндегі негізгі, қосалқы мәліметтерді түсіну 4.1.4.1
1.5 Тыңдау-көру материалдарының мазмұнын түсіну 4.1.5.1

Айтылым

Тақырып Оқу мақсаттары
2.3 Түрлі жағдаяттарда қарым-қатынасқа түсу (диалог) 4.2.3.1
2.4 Оқыған/ тыңдаған материалды мазмұндау 4.2.4.1
2.5 Тыңдау-көру материалдар негізінде ойды айту 4.2.5.1
2.6 Орфоэпиялық нормаларды сақтау 4.2.6.1

Оқылым

Тақырып Оқу мақсаттары
3.2 Мәтіннің мазмұнын түсіну 4.3.2.1
3.3 Мәтіннің жанрлары мен түрлерін анықтау 4.3.3.1
3.4 Сұрақтар мен жауаптар құрастыру 4.3.4.1
3.5 Түрлі дереккөздерден қажетті ақпаратты алу 4.3.5.1

Жазылым

Тақырып Оқу мақсаттары
4.1 Мәтінді түрлі формада ұсыну 4.4.1.1
4.2 Тыңдаған/ оқыған/көрген материалдың мазмұнын жазу 4.4.2.1
4.3 Пунктуациялық нормаларды сақтау 4.4.3.1
4.4 Каллиграфиялық дағдыларды дамыту 4.4.4.1
4.5 Орфографиялық дағдыларды дамыту 4.4.5.2

Тілдік дағдылар

Тақырып Оқу мақсаттары
5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (лингвистикалық терминдерді қолданбау) 4.5.1.1, 4.5.1.2, 4.5.1.3, 4.5.1.4, 4.5.1.5

4-тоқсан

Тыңдалым

Тақырып Оқу мақсаттары
1.1 Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну 4.1.1.1
1.3 Тыңдаған аудио/бейнематериалдың мазмұнын түсіну 4.1.3.1
1.4 Мәтіндегі негізгі, қосалқы мәліметтерді түсіну 4.1.4.1
1.5 Тыңдау-көру материалдарының мазмұнын түсіну 4.1.5.1

Айтылым

Тақырып Оқу мақсаттары
2.1 Сөздік қорды толықтыру 4.2.1.1
2.2 Берілген тақырып бойынша ойды жеткізу 4.2.2.1
2.3 Түрлі жағдаяттарда қарым-қатынасқа түсу (диалог) 4.2.3.1
2.4 Оқыған/ тыңдаған материалды мазмұндау 4.2.4.1
2.5 Тыңдау-көру материалдарынегізінде өз ойын айту 4.2.5.1

Оқылым

Тақырып Оқу мақсаттары
3.1 Оқу түрлерін қолдану 4.3.1.1
3.5 Түрлі дереккөздер ден қажетті ақпаратты алу 4.3.5.1

Жазылым

Тақырып Оқу мақсаттары
4.1 Мәтінді түрлі формада ұсыну 4.4.1.1
4.2 Тыңдаған/ оқыған/көрген материалдың мазмұнын жазу 4.4.2.1
4.3 Пунктуациялық нормаларды сақтау 4.4.3.1
4.4 Каллиграфиялық дағдыларды дамыту 4.4.4.1
4.5 Орфографиялық дағдыларды дамыту 4.4.5.2

Тілдік дағдылар

Тақырып Оқу мақсаттары
5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (лингвистикалық терминдерді қолданбау) 4.5.1.2, 4.5.1.3, 4.5.1.4, 4.5.1.5

Тыңдалым

Тақырып Оқу мақсаттары
1.1 Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну 4.1.1.1
1.3 Тыңдаған аудио/бейнематериалдың мазмұнын түсіну 4.1.3.1
1.4 Мәтіндегі негізгі, қосалқы мәліметтерді түсіну 4.1.4.1
1.5 Тыңдау-көру материалдарының мазмұнын түсіну 4.1.5.1

Айтылым

Тақырып Оқу мақсаттары
2.1 Сөздік қорды толықтыру 4.2.1.1
2.2 Берілген тақырып бойынша ойды жеткізу 4.2.2.1
2.3 Түрлі жағдаяттарда қарым-қатынасқа түсу (диалог) 4.2.3.1
2.4 Оқыған/ тыңдаған материалды мазмұндау 4.2.4.1
2.5 Тыңдау-көру материалдарынегізінде өз ойын айту 4.2.5.1

Оқылым

Тақырып Оқу мақсаттары
3.1 Оқу түрлерін қолдану 4.3.1.1
3.5 Түрлі дереккөздер ден қажетті ақпаратты алу 4.3.5.1

Жазылым

Тақырып Оқу мақсаттары
4.1 Мәтінді түрлі формада ұсыну 4.4.1.1
4.2 Тыңдаған/ оқыған/көрген материалдың мазмұнын жазу 4.4.2.1
4.3 Пунктуациялық нормаларды сақтау 4.4.3.1
4.4 Каллиграфиялық дағдыларды дамыту 4.4.4.1
4.5 Орфографиялық дағдыларды дамыту 4.4.5.2

Тілдік дағдылар

Тақырып Оқу мақсаттары
5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (лингвистикалық терминдерді қолданбау) 4.5.1.2, 4.5.1.3, 4.5.1.4, 4.5.1.5

Басқа сыныптар

Осы бағдарламаның мақсаттары бойынша ҚМЖ құрыңыз

Telly генераторы 130 бұйрық бойынша қысқа мерзімді жоспар жазады: тақырып пен оқу мақсатын көрсетіңіз — ол сабақ кезеңдерін, тапсырмалар мен дескрипторларды іріктейді.

ҚМЖ құру КТЖ құру