ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Журналистика негіздері пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Гуманитарлық бағыт |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дыбыс жазу - радиожурналистиканың басты факторы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Тақырып бойынша жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, балалардың дүниеатанымын кеңейту |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз дыбыс әлеміне саяхат жасаймыз. Мына суретке қараңдар (экранда микрофон алдында тұрған адамның күлкілі суреті – микрофон тым үлкен, адам құлағын жауып тұр). Неге бұл біз туралы? Қандай ой келеді?» Мүмкін жауаптар: «Дыбыс қатты болуы мүмкін», «Микрофонды дұрыс ұстамау», «Радиода дыбыс маңызды». Мұғалім: «Дұрыс, дыбыс – радиожурналистиканың жүрегі. Бүгін біз дыбыс жазудың қыр-сырын үйренеміз. Топқа бөлінейік. Әр топқа түрлі түсті стикер таратамын: қызыл, көк, жасыл, сары. Осы түстер бойынша 4 топқа бірігіңдер. Әр топта 5 оқушыдан болады. Топ ішінде бір-біріңе құрметпен қарап, пікірлеріңді тыңдаңдар. Бірлік пен ынтымақ – біздің басты құндылығымыз!» |
Оқушылар суретке қарап, өз болжамдарын айтады. Стикер бойынша 4 топқа бөлінеді. Топ басшысын сайлайды. |
Дескриптор: • Сурет бойынша өз ойын білдіреді. • Топқа бірігіп, бір-біріне құрмет көрсетеді. Балл жоқ. |
Сурет (проектор/экран), түрлі-түсті стикерлер, топ атаулары жазылған карточкалар. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||