Сабақ жоспары: Жаңалықтар материалдарын орналастыру
ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Журналистика негіздері пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Гуманитарлық бағыт |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жаңалықтар материалдарын орналастыру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Тақырып бойынша жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, жаңалықтар арқылы материалдарды ретімен орналастыруды үйрету |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім: "Балалар, мен бүгін сіздерге бір оқиға айтып берейін. Мен кеше жаңалықтар дайындап, редакцияға жібердім. Бірақ редактор маған: 'Сенің материалыңда бәрі араласып кеткен. Оқиғаның басы, ортасы, соңы жоқ. Оқырман ештеңе түсінбейді',— деді. Мен қатты қынжылдым, өйткені мен оқиғалардың ретін дұрыс орналастыра алмаппын. Сендер маған көмектесесіңдер ме? Мәтіндегі қателікті тауып, дұрыс ретін қалпына келтіріңдер." |
Оқушылар мәтінді оқып, қателікті табуға тырысады. Жеке немесе жұпта талқылайды. Бір оқушы жауап береді: "Мәтінде бірінші не болғаны, содан кейін не болғаны анық емес. Оқиғалар шатасып кеткен." |
Дескриптор: оқушы мәтіндегі ретсіздікті анықтайды, дұрыс ретті ұсынады. балл жоқ |
Проектор, әдейі реті бұзылған мәтін (дайын тапсырмалар блогында №1), маркерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||