ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниежүзі тарихы пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Аумақтық мәселелерді шешудегі халықаралық ұйымдар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі араб елдерінің дамуы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.2.5 аймақтық шиеленістердің себептері мен салдарын тұжырымдау; 9.3.2.6 халықаралық шиеленістерді реттеудегі БҰҰ-ның қызметін бағалау; 9.1.2.4 қоғамдық сананы қалыптастыруда бұқаралық ақпарат құралдарының рөлін анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет) |
Мұғалім проектордан «Египет, Сирия, Иордания, Ливан туының астындағы ашулы халық» деген мем/суретті көрсетеді. (Немесе AI-генерацияланған коллаж: «1956, 1967, 1973 – араб әлемінің сынақтары»). «Балалар, мына суретте не көріп тұрсыңдар? Неге бұл адамдардың жүздерінде ашу мен үміт бар? Бұл біздің бүгінгі тақырыбымызға қалай қатысты?» «Мен сендердің ойларыңды тыңдайын. Әркім өз болжамын айта алады, қателесуден қорықпаңдар. Біз бүгін Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі араб елдерінің дамуын қарастырамыз. Ендеше, сабақтың мақсатын бірге анықтайық: аймақтық шиеленістердің себеп-салдарын түсіну, БҰҰ рөлін бағалау және БАҚ-тың ықпалын анықтау». AI құралдарын қолдану: Суретті Midjourney/DALL·E арқылы алдын ала дайындау. ChatGPT-ден суретке сәйкес сұрақтар генерациялау. |
- Оқушылар суретке қарап, өз болжамдарын айтады (2-3 оқушы жауап береді). - «Бұл араб елдеріндегі соғыстар мен шиеленістер» деген сияқты пікірлер айтады. - Мұғаліммен бірге сабақ мақсатын анықтайды. |
Дескриптор: • сурет мазмұнын сипаттайды • сабақ тақырыбына болжам жасайды • мақсатты анықтауға қатысады. Балл жоқ |
- Проектор, ноутбук - AI-дайындалған сурет (коллаж) - Слайд 1 |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||